Детские сказки про финансовую грамотность

Аннотация
Как рассказать детям про деньги? А про то, какие они бывают? Сказка в помощь.


В далёком-далёком лесу, где деревья шептались с ветром, а ручьи пели весёлые песенки, жил маленький лисёнок по имени Ликс. Ликс был очень любопытным и весёлым. Его рыжая шкурка блестела на солнце, как золотые монетки, а зелёные глазки всегда искали приключений. Ликс любил бегать по лесу, играть с друзьями и собирать ягоды. Но больше всего ему нравилось узнавать что-то новое.
Однажды утром Ликс проснулся и подумал:
— Как было бы здорово иметь что-то особенное! Например, вкусный пирог с орехами или новую игрушечную машинку, чтобы кататься по траве.
Но у Ликса не было ничего, что он мог бы обменять на эти вещи. В лесу все животные помогали друг другу: белочка могла отдать орехи за помощь в сборе грибов, а зайчик — морковку за игру в прятки. Но Ликс хотел узнать, как можно получить что-то без долгого обмена. Вдруг так можно? Он решил пройтись по лесу, распросить всех, кого встретит, чтобы найти ответ на свой вопрос.
Ликс попрощался с мамой-лисой, которая сказала:
— Будь осторожен, мой милый, и возвращайся к ужину.
И вот, с хвостиком наперевес, Ликс побежал по тропинке. По пути он встретил друзей. Сначала — зайчика Прыгуна, который скакал через кочки.
— Привет, Ликс! Куда ты спешишь?" — спросил зайчик.
— Привет! Я ищу, как можно получить вкусные вещи без долгого обмена, сразу. Ты знаешь? — ответил Ликс.
Зайчик почесал  у себя за ушком и сказал:
— Хм, я слышал от бабушки, что в лесу есть Волшебные Деньги. Они помогают обменивать вещи быстро, легко и сразу. Но я не знаю, где их взять.
Ликс кивнул и побежал дальше. Вскоре он увидел белочку Орешку, которая сидела на ветке и грызла орехи.
— Орешка, ты слышала про Волшебные Деньги? — крикнул Ликс снизу.
Белочка спустилась по стволу и ответила:
— Да, Ликс! Деньги — это как волшебные камешки. С ними можно купить всё, что хочешь. Но чтобы их иметь, нужно работать или помогать другим. Я, например, собираю орехи и меняю их на деньги у мудрой Совы.
Ликс загорелся.
— Расскажи подробнее! — попросил он.
Орешка улыбнулась и начала объяснять:
— Деньги — это особые вещи, которые все признают. Они помогают обменивать одно на другое. Представь: ты хочешь пирог, а у кого-то есть мука. Вместо того чтобы долго договариваться, ты даёшь ему деньги, а он даёт тебе муку. Мама печёт тебе пирог. Просто и весело!
Ликс кивнул, но ему хотелось узнать обо всём этом ещё больше. Он поблагодарил Орешку и побежал к мудрой Сове, которая жила в старом дубе на краю леса. Сова была самой умной в лесу. Она знала всё про звёзды, про погоду и, конечно, про деньги.
Когда Ликс добрался до дуба, Сова сидела на ветке и чистила перья.
— Здравствуй, Ликс! Что привело тебя ко мне? — спросила Сова.
— Здравствуйте, тётя Сова! Я хочу узнать про Волшебные Деньги! Что это такое и какие они бывают? — выпалил Ликс.
Сова улыбнулась и сказала:
— О, это интересно! Садись поудобнее, и я расскажу тебе сказку про деньги. Деньги — это не просто камешки или листочки. Они — средство обмена.
Представь лес, где все животные торгуют: медведь даёт мёд за рыбу, а рыба — за ягоды. Но если каждый раз менять вещи напрямую, это занимает много времени. Деньги помогают сделать обмен быстрым и лёгким, сразу. Они как волшебный мост между тем, что ты хочешь.
Ликс сел на травку и слушал внимательно. Сова продолжила:

— Деньги бывают разные. Самые простые — это монетки. Они круглые, блестящие и сделаны из металла, как серебро или золото. Монетки маленькие и удобные, их легко носить в кармане. Например, за одну монетку можно купить горсть орехов у белочки.
Ликс представил блестящие монетки и спросил:
— А откуда берутся монетки?
Сова объяснила:
— Монетки делает специальный мастер в лесу — Кузнец. Он куёт их из металла, который добывают в горах. Но чтобы иметь монетки, нужно работать. Например, помочь кому-то или собрать урожай. Тогда Кузнец даёт монетки в награду за твой труд.
Ликс кивнул и спросил:
— А есть другие деньги?
— Конечно! — ответила Сова. — Есть бумажные деньги. Они как листочки, на которых нарисованы красивые картинки и цифры. Бумажные деньги большие и лёгкие. За одну бумажку можно купить много вещей: пирог, игрушку или даже новую корзину. Но бумажные деньги нужно хранить аккуратно, чтобы они не порвались.
Ликс удивился:
— А кто делает бумажные деньги?
— Их печатает Лесной Банк, — сказала Сова. — Банк — это такой большой дом, где хранят деньги и помогают нам, жителям волшебного леса. Когда кто-то много работает, банк даёт ему бумажные деньги. Но помни: деньги не дают просто так. Их нужно зарабатывать, и зарабатывать честно.
Ликс задумался:
— А как ими, ну, деньгами, пользоваться?
Сова терпеливо объясняла:
— Очень просто! Если ты хочешь купить что-то, ты идёшь в магазин. Магазин — это место, где продают разные вещи. Ты говоришь: «Я хочу это», и даёшь деньги продавцу. Продавец берёт деньги и отдаёт тебе вещь. Вот так!
Ликс представил себя в магазине и улыбнулся. Но он решил уточнить.
— А что, если денег мало?" — спросил он.
Сова ответила:
— Если денег мало, нужно копить. Или найти работу. Например, помочь бабушке-сороке убрать в доме — и получишь монетки. Деньги учат терпению и бережливости. Они не для того, чтобы тратить всё сразу, а чтобы планировать и копить на свою мечту".
Вдруг Ликс услышал шорох в кустах. Это был его друг — волчонок Серик, который тоже захотел узнать про деньги.
— Тётушка Сова, Ликс, я слышал вашу беседу! — сказал Серик. — Давай вместе пойдём и постараемся заработать деньги, Ликс!
Лисёнок обрадовался, ведь он будет уже не один, а вместе всегда веселее:
— Отличная идея! Тётушка Сова, можно мы пойдём?
Сова кивнула:
— Идите, но будьте осторожны. И помните: деньги — это не главное. Главное — друзья и добрые дела.
И вот Ликс и Серик отправились в путь. Они шли по лесу, перепрыгивая через ручьи и обходя колючие кусты.
Вскоре они увидели лесной магазин — лавку у бабушки-сороки. Там были разложены пироги, игрушки и сладости.
— Здравствуйте, бабушка Сорока! — сказал Ликс. — Мы хотим купить у вас пирог.
Бабушка-сорока посмотрела на них и спросила:
— Здравствуйте! А у вас есть деньги?
Ликс и Серик переглянулись. У них не было денег.
— Мы можем помочь вам убрать в лавке, — предложил воллчонок. — Тогда вы дадите нам монетки?
Бабушка улыбнулась:
— Конечно! Деньги нужно уметь зарабатывать.
Ликс и Серик целый час убирали лавку: сметали пыль, расставляли товары. Наконец, бабушка Сорока дала им по две блестящие монетки.
— Вот, возьмите. Теперь вы можете купить пирог, — сказала она.
Ликс и Волк купили пирог и съели его вместе.
— Вкусно! — сказал Ликс. — Теперь я понимаю, как работают деньги.
Друзья продолжили путь. На их пути показалась кузница, там работал медведь-кузнец, который ковал монетки.
— Что вы делаете, дядя Миша?
— Посмотрите, — сказал Кузнец, — эти монетки сделаны из серебра. Они прочные и не ржавеют. За одну такую можно купить много орехов.
Ликс взял монетку и подбросил её: она блестела на солнце.
— Красиво! — воскликнул он. — А бумажные деньги тоже такие?
Кузнец ответил:
— Нет, бумажные — мягкие. Они как письма от леса. Их легче носить много, но они могут порваться.
Далее Ликс и Серик пришли к Лесному Банку. Там сидел строгий Ёж-банкир и считал бумажные деньги.
— Здравствуйте, дядя Ёж! — сказал Ликс. — Мы хотим узнать про бумажные деньги.
Банкир объяснил:
— Бумажные деньги — это большие листочки с картинками. На них написано, сколько они стоят. Например, эта бумажка стоит десять монеток. С ней можно купить целую корзину ягод.
Ликс и Серик посмотрели на бумажку: на ней была нарисована красивая река и цифры.
— А как их хранить? — спросил волчонок.
— В кошельке или в банке, — ответил банкир. — Если положить деньги в банк, они будут в безопасности.
Друзья поблагодарили дядюшку Ежа за объяснения и пошли дальше. Они решили потратить свои монетки. В следующем магазине они купили игрушечную машинку для Ликса и мячик для Серика.
— Как весело! — Воскликнул лисёнок. — Деньги помогают делать покупки прям очень быстро.
Но вдруг волчонок споткнулся и потерял одну монетку. Она упала в ручей и утонула.
— Ой! — вздохнул Серик. — Теперь у меня меньше денег.
Ликс утешил друга:
— Ничего. Деньги — это не самое главное. Главное — не терять друзей. А мы можем заработать ещё.
Они вернулись к бабушке Сороке и помогли ей ещё раз. Она дала им новые монетки. Теперь Ликс понял: деньги нужно беречь, но если потеряешь — всегда можно заработать заново.
По пути домой друзья встречали и других лесных жителей. У каждого были свои истории про деньги. Белочка рассказала, как копила монетки на зиму. Зайчик сказал, что бумажные деньги удобны для больших покупок, таких как новый домик.
Наконец, друзья вернулись к Сове.
— Мы узнали так много нового! — воскликнул Ликс. — Деньги — это монетки и бумажки, которые помогают обменивать вещи. Их нужно зарабатывать, тратить разумно и стараться не терять.
— А если потеряешь, их можно заработать ещё. — добавил Серик.
Сова похвалила их:
— Молодцы, ребята! Помните: деньги — это инструмент, а не цель. Они учат нас быть ответственными.
— Спасибо вам, тётушка Сова! Теперь мы знаем всё про деньги!
— Да, вы узнали сегодня многое, но ещё не всё. Если хотите, приходите ко мне в следующий раз, я расскажу вас ещё много интересного.
И умная Сова решила, что пора открывать в лесу Школу Финансовой Грамотности для малышей.

Что такое номинал и зачем он нужен? Простое объяснение в сказке. Ребёнок поймет лучше, если при чтении показывать ему реальные монетки, которые вы подготовите.

После того, как Тётушка Сова рассказала лисёнку Ликсу и волчонку Серику о том, что такое деньги и какие они бывают — бумажные и из металла, а потом решила открыть свою Школу Финансовой Грамотности, чтобы все малыши леса могли научиться обращаться с деньгами, весь лес буквально «загудел». Все зверята хотели учиться в такой школе, ведь эта тема интересовала каждого.
И вот, уже на следующий урок к ним пришла зайка Лапка. А сегодня на уроке Тётушка Сова решила рассказать Ликсу, Серику и Лапке о том, что деньги бывают разного достоинства — то есть разного номинала. Чтобы объяснить это просто и понятно, она пригласила в гости двух своих друзей — банкира Ежа и медведя-кузнеца Мишу.

И вот вместе с Ликсом и Сериком за партой сидела Зайка Лапка, чьи ушки чуть подрагивали от предвкушения чего-то нового.
Тётушка Сова, хитрая и мудрая, оглядела своих учеников и ласково улыбнулась.
— Сегодня, мои дорогие малыши, мы разгадаем ещё одну важную тайну денег! — загадочно начала она. — Как вы думаете, все ли монетки и купюры одинаковы? Вот, посмотрите на эти две монеты. Одна маленькая и блестящая, а другая побольше и потемнее. Они одинаковы?
Ликс почесал за ухом:
— Ну, они обе круглые… но на одной цифра один, а на другой — пять!
Серик добавил:
— И большая кажется… тяжелее!
— Вот именно! — воскликнула Тётушка Сова. — Вы очень наблюдательны! На каждой монетке и купюре написана особая цифра. Эта цифра называется номиналом. Номинал — это то, сколько стоит эта денежка. Вот, например, эта маленькая монетка с цифрой “1” называется один рубль. А эта большая, с цифрой “5”, это пять рублей. Пять рублей — это больше, чем один рубль. Это значит, что на пять рублей можно купить что-то подороже или больше чего-то, чем на один рубль.
Лапка подняла лапку:
— А почему их так сделали? Зачем нам разные цифры?
— Отличный вопрос, Лапка! — похвалила Тётушка Сова. — Представьте, что вы хотите купить большое, сочное яблоко. Вы приходите в лавку к бабушке Сороке и видите, что яблоко стоит ровно 10 рублей. У вас есть только монетки по одному рублю. Сколько таких монеток вам понадобится, чтобы купить яблоко?
Ликс быстро посчитал своими шустрыми лапками:
— Десять! Нужно десять монеток по одному рублю!
— Правильно! — кивнула Сова. — Но это же сколько монеток! А если бы у вас была одна монетка с цифрой “10”?
— Тогда одной хватило бы!» — радостно воскликнул Серик.
— Вот для этого и нужен номинал, мои друзья! — объяснила Тётушка Сова. — Он делает наши покупки удобнее. Представляете, если бы у нас были только монетки по одному рублю, и мы хотели бы купить телегу свежей морковки, которая стоит, скажем, сто рублей? Мы бы устали пересчитывать все эти маленькие монетки! Поэтому существуют денежки разного номинала: 1 рубль, 2 рубля, 5 рублей, 10 рублей, и даже 50 рублей, 100 рублей и даже больше!
В этот момент дверь класса заскрипела, и на пороге появились два необычных гостя. Один был колючий, но очень улыбчивый Ёж в жилетке и с маленьким портфельчиком — это был Банкир Ёжик. Рядом с ним стоял огромный, но очень добродушный медведь Миша, его лапы были покрыты сажей, а на боку висел молоток — это был Кузнец Миша.
— Здравствуйте, здравствуйте, дорогие малыши! — пробасил Кузнец Миша, его голос как будто наполнял всю комнату лесным эхом. — Тётушка Сова пригласила нас помочь вам понять тайну номинала. И я, как кузнец, который когда-то помогал делать первые монеты, готов рассказать вам об этом с самого начала!
Банкир Ёжик кивнул, поправил свои очки и заговорил тонким, но очень чётким голосом:
— Верно, друзья. Номинал — это очень важная штука. Раньше, давным-давно, когда ещё не было денег, звери просто менялись тем, что у них было. Мех на ягоды, рыба на орехи. Это называлось бартером. Но это было неудобно. Представьте, если вы поймали много рыбы, а вам нужно только одно маленькое яблочко. Как поменять много рыбы на одно яблочко? Сложно, правда?
— И нечестно! — хором согласились малыши.
— Вот тогда и придумали деньги, — продолжил Кузнец Миша. — Сначала это были просто красивые камешки, ракушки, перья диковинных птиц. Но они были не очень удобные и их легко было потерять. Потом все начали использовать кусочки металла — меди, серебра, золота. И вот тут-то я и пригодился! Я, как и другие кузнецы, выковывал звонкие монеты. Но как сделать так, чтобы все знали, сколько стоит каждая монетка? Ведь кусочек золота мог быть размером с маленький камешек, а кусочек меди — размером с большой орех. Они же не могли стоить одинаково, верно?
Малыши дружно закивали головами.
— Поэтому, — подхватил Банкир Ёжик, — умные звери-мудрецы придумали обозначать стоимость прямо на монетке. Они вырезали на металле цифры или специальные знаки. Это и был прообраз номинала. Так родились монеты разного достоинства. Тётушка Сова правильно сказала про один рубль и пять рублей. Но есть и другие!
Банкир Ёжик достал из своего портфельчика целую кучку самых разных монет и разложил их на столе.
— Посмотрите сюда! Вот эта, совсем крошечная, с цифрой “1” — это одна копеечка. Она стоит совсем-совсем мало. Сто таких копеек составят один рубль. Если вы хотите купить одну конфетку, возможно, она будет стоить всего одну копеечку.
 А вот эта, чуть побольше, с цифрой “5” — это пять копеек. Десять таких копеек — это полрубля.
 А вот эта, блестящая, с цифрой “10” — это десять копеек, это уже целых десять таких маленьких копеечек, как первая.
И наконец, вот эта, самая большая среди копеек, с цифрой “50” — это пятьдесят копеек, это половина рубля!
А для того, чтобы собрать целый рубль из копеек, нужно две монеты по пятьдесят копеек или десять монет по десять копеек, даже сто монет по одной копейке!
Ликс, Серик и Лапка внимательно рассматривали монетки, пытаясь понять, как это так, что много маленьких монеток могут быть равны одной большой.
Тётушка Сова, видя их затруднение, предложила:
— А давайте вообразим, что копеечки — это маленькие зернышки. И мы хотим набрать целую горстку, которая будет равна одному большому ореху — то есть одному рублю.
Кузнец Миша подхватил идею:
— Прекрасно! Представьте, что каждый из нас — это ваш кошелёк. И сегодня у меня в кошельке только монетки по 1 рублю. А у Банкира Ёжика — много разных, и по 1, и по 2, и по 5, и по 10 рублей. У нас только монетки, бумажных купюр у нас сегодня нет. А теперь давайте поиграем в магазин!
— Ура! Давайте! — подхватили зверята.
Миша достал из своей котомки несколько предметов:
- маленькую деревянную птичку, которая стоила «3 рубля»,
- красивый блестящий камушек, который стоил «7 рублей», и
- маленькую засушенную ромашку, которая стоила «2 рубля».
— Кто хочет купить ромашку?» — спросил Кузнец Миша.
Лапка радостно подняла свою правую лапку:
— Я! У меня есть две монетки по одному рублю! — Она положила их на стол.
— Отлично, Лапка! 1 рубль и ещё 1 рубль — это сколько будет? — спросила Тётушка Сова.
— Два рубля!» — уверенно ответила зайка.
— Правильно! Вот твоя ромашка! — похвалил Кузнец Миша.
— Теперь, кто хочет купить деревянную птичку? — предложил Банкир Ёжик. — Она стоит 3 рубля.
Серик воскликнул:
— Я! У меня есть одна монетка с цифрой “пять”.
— Ого! Это многовато для трёх рублей! — улыбнулся Банкир Ёжик. — Тётушка Сова, расскажи, пожалуйста, что мы делаем, когда даём слишком много денег, чем нужно.
— В таком случае, мои дорогие, продавец должен вернуть вам сдачу! — объяснила Тётушка Сова. — Если птичка стоит 3 рубля, а Серик даёт 5 рублей, то сколько денег нужно вернуть Серику, чтобы всё было честно?
Ликс опять быстро начал считать на лапах:
— Пять минус три… это два!
— Точно! — подтвердил Банкир Ёжик. — Вот две монетки по одному рублю тебе обратно, Серик. Теперь у тебя есть птичка, и ты ничего не потерял!
— А если я хочу купить камушек за 7 рублей? — спросил Ликс. — У меня есть одна монетка в 5 рублей и две монетки по 1 рублю.
— Давайте посчитаем вместе! — предложила Тётушка Сова. — Пять рублей и ещё один рубль — сколько это?
— Шесть! — первая посчитала Лапка.
— И ещё один рубль?
— Семь! Семь! У тебя семь рублей! — радостно воскликнул Серик.
— Молодец, Ликс! Ты идеально рассчитал, как купить камушек, используя монетки разного номинала! — похвалила Сова. — Вот так, мои дорогие, мы учимся правильно обращаться с деньгами. Номинал — это не просто цифра, это целый мир возможностей!
Кузнец Миша продолжил:
— А теперь давайте представим, что мы решили не просто покупать, а копить! Зачем копить деньги, как вы думаете?
Зайка подняла лапку:
— Чтобы купить что-то большое! Например, новый мячик или большую коробку с любимой капустой!
— Совершенно верно! — одобрительно кивнул Банкир Ёжик. — И вот тут-то нам очень помогают деньги разного номинала. Представьте, что вы скопили много-много монеток по одному рублю. Кошелёк будет очень тяжёлым и толстым. А если вы сумеете обменять эти маленькие монетки на одну большую, например, на купюру в 10 или 50 рублей, то кошелёк станет легче, а носить деньги будет удобнее. Поэтому, когда вы вырастете, вы узнаете, что деньги не только бывают в виде монеток, но и в виде бумажных купюр!
Тётушка Сова достала из своего сундучка несколько ярких бумажных купюр разного цвета.
— Посмотрите, какие они красивые! Бумажные деньги называются купюрами. Самая маленькая купюра – 5 рублей.
Вот эта, с цифрой “10” — это десять рублей. Она стоит столько же, сколько десять монеток по одному рублю, или две монетки по пять рублей, или одна монетка в десять рублей.
 А вот эта, с цифрой “50” — это пятьдесят рублей! Это очень много! На такую купюру можно купить много вкусных ягод или целую корзинку грибов.
А бывает и сто рублей, и даже пятьсот, и тысяча, и пять тысяч!
Глаза Ликса, Серика и Лапки округлились от удивления. Такие большие цифры!
— Да, у бумажных купюр тоже есть свой номинал, — объяснил Банкир Ёжик. — И он также указывает на то, сколько стоит эта купюра. Чем больше цифра, тем большее количество товаров или услуг можно на неё приобрести. И купюры, хоть и бумажные, тоже очень прочные и надёжные, если с ними обращаться бережно. И самое главное, запомните: будь то монета или купюра, их номинал всегда чётко указан, чтобы вы всегда знали, сколько у вас денег и на что их хватит.
Кузнец Миша заключил:
— Я, как кузнец, который ценит каждую детальку, могу сказать, что каждая монетка и купюра — это как маленький кирпичик в большом доме. Чем больше кирпичиков, тем крепче дом, тем больше можно построить. Так и с деньгами. Чем больше их номинал, тем больше возможностей.
Тётушка Сова подытожила урок:
— Итак, мои дорогие ученики, сегодня мы узнали, что деньги бывают разного номинала. А номинал — это цифра, которая говорит нам, сколько “стоит” каждая монетка или купюра. Он помогает нам понимать, сколько денег у нас есть, и легко расплачиваться в магазине. И помните, каждый номинал, от самой маленькой копеечки до самых больших купюр, очень важен в мире денег. Ведь каждая копеечка, складываясь с другими, может превратиться в целый рубль, а рубли — в большие накопления! А теперь, мои маленькие финансисты, мы готовы к вашим вопросам!
И зверята-малыши, перебивая друг друга, начали задавать вопросы, а Тётушка Сова, Банкир Ёж и Кузнец Миша терпеливо и понятно отвечали на каждый из них, шаг за шагом открывая им все тайны большого и интересного мира финансовой грамотности. Урок пролетел незаметно, и каждый унёс с собой не только новые знания, но и понимание того, как важен каждый номинал в мире денег.
И впереди их, конечно же, ждут новые увлекательные уроки и тайны, которые предстояло разгадать в Школе Финансовой Грамотности Тётушки Совы.

Утро следующего занятия в Школе Финансовой Грамотности Тетушки Совы началось с лёгкого шума и ажиотажа. Лисёнок Ликс, волчонок Серик и Зайка Лапка ещё до звонка болтали, нетерпеливо поглядывая на учительницу.
– Тетушка Сова, – начал Ликс, покручивая в лапке блестящий фантик, – вчера я нашёл целый рубль! И хочу купить много-много конфет!
– А я, – подхватил Серик, – хочу купить новую рогатку, чтобы лучше целиться в шишки!
Лапка тихонько пихнула Ликса в бок.
– А я хочу… ну, я не знаю, чего я хочу. Но мне кажется, что деньги позволяют купить всё!
Тетушка Сова ласково посмотрела на своих учеников.
– Вот здесь мы сейчас и разберёмся, мои дорогие. Деньги – это чудесный инструмент, но они не волшебники, которые создают вещи из воздуха. Сегодня мы отправимся в самое сердце Лесной Экономики – в Магазин Зайца-Купца! Там мы увидим, откуда берутся все те вещи, которые можно купить за деньги.
Глаза Ликса загорелись: – Ура! Магазин! Конфеты!
Компанию им составили Банкир Ёж, всегда аккуратный и рассудительный, и Кузнец Миша, чьи лапы были слегка запылены, а от него самого пахло деревом и железом.
Дорога к магазину была недолгой. Вскоре перед ними предстал большой, ярко раскрашенный домик с вывеской “У Зайца-Купца: Всё, что вашей душе угодно!”. Внутри было шумно и весело.
– Смотрите! – воскликнула Лапка, указывая на полки, ломящиеся от товаров. – Какие красивые ленточки! И морковки! И грибы!
– А вот и игрушки! – обрадовался Ликс, подскочив к витрине с маленькими деревянными фигурками. – Это я куплю! И конфеты! И, может быть, ещё воздушный шарик!
Серик внимательно разглядывал полки с инструментами:
– А мне нужна новая верёвка и крепкий гвоздь для моей рогатки!
Тетушка Сова важно кашлянула.
– Уважаемый Заяц-Купец, мы пришли к вам в гости, чтобы наши ученики поняли, откуда все это изобилие берётся и что мы покупаем за деньги.
Заяц-Купец, маленький, но очень расторопный, поправил свои очки.
– Милости прошу! У нас есть и товары, и услуги! Вот смотрите. Эти ягоды мной собраны при утренней росе, а это мёд – от пчел тетушки Майи. Это всё товары – то, что можно взять в лапки, потрогать, съесть.
– А этот крепкий стол, на котором стоят все эти вкусности? – спросила Лапка.
– Это тоже товар! – ответил Заяц-Купец. – Его сделал сам Кузнец Миша.
Кузнец Миша вышел вперёд с гордым видом.
– Верно! Я взял крепкое дерево, обработал его, отполировал – и вот, получился стол. Мой труд – это услуга, когда я что-то делаю для других, а мой стол – это товар, который я могу продать.
– Значит, товары – это вещи, а услуги – это то, что кто-то для нас делает? – уточнил Серик.
– Именно так! – подтвердила Тетушка Сова. – Когда Кузнец Миша помог мне починить крышу моего домика – это была услуга. А когда он сделал этот вот подсвечник – это товар.
Ликс продолжал осматривать игрушки.
– Но я могу купить и игрушку, и конфету! А это ведь разные вещи!
– Верно, Ликс, – улыбнулся Банкир Ёж. – И то, и другое – товары. Но есть большая разница между твоим желанием и твоей потребностью.
– Потребностью? – переспросила Лапка.
– Да, – ответил Банкир Ёж. – Если ты голоден, тебе нужна еда – это твоя потребность. Если у тебя порвалась одежда, тебе нужна новая – это потребность. А новая игрушка, даже если очень хочется – это…
– Желание! – догадался волчонок. – То есть, потребность – это то, без чего мы не можем, а желание – это то, что мы хотим, чтобы было ещё лучше?
– Замечательно! – похвалила Тетушка Сова. – Вы схватываете на лету! Деньги помогают нам удовлетворять и потребности, и желания. Но важно понимать, что потребности всегда на первом месте. Чтобы жить, нам нужны еда, вода, тёплый дом. А игрушки и сладости – это приятные дополнения.
Лисёнок немного призадумался.
– Значит, сначала я должен купить морковку или ежевику, чтобы не быть голодным, а потом, если останутся деньги, уже конфеты?
– Это будет очень мудрое решение, Ликс! – подмигнул ему Банкир Ёж. – Ведь деньги не бесконечны.
Зайка Лапка, в свою очередь, рассматривала красивые ленточки.
– Значит, с помощью денег мы обмениваемся плодами труда друг друга, будь то предметы или чья-то работа?
– Ты совершенно права, Лапка, – кивнула Тетушка Сова. – Деньги – это всего лишь удобный способ такого обмена. Кузнец Миша сделал стол, Заяц-Купец продал его, ты купила морковку. Цепочка обмена и полезности.
Ученики возвращались из Магазина Зайца-Купца немного другими.
Ликс всё ещё мечтал о конфетах, но уже не так настойчиво, а поглядывал на корзины с ежевикой. Серик держал в лапе свежекупленную верёвку для рогатки, а Лапа задумчиво перебирала в уме, сколько потребностей и желаний есть у каждого зверя в лесу.
– Итак, мои дорогие, – завершила Тетушка Сова урок, – теперь вы знаете, что за деньги мы покупаем товары – вещи, и услуги – чью-то работу или помощь. И помните:
                               сначала потребности, потом желания.
А главное – эти товары и услуги не появляются из ниоткуда, они созданы чьим-то трудом.
И ученики дружно кивнули, чувствуя себя немного мудрее и готовыми к новым финансовым открытиям на следующих уроках.

Когда в Школе Финансовой Грамотности пришло время следующего урока, Тетушка Сова увидела, что Ликс, Серик и Лапка с утра пораньше пересчитывают свои монетки.
– Тетушка Сова, – начал Ликс. – Я потратил вчера свои денежки на яблоко, потому что это “потребность”, как сказал Банкир Ёж. Но теперь у меня осталось так мало! Где мне взять ещё? Я не замечал, что они растут на деревьях?
Зайка Лапка в это время мечтательно вздохнула:
– Было бы здорово, если бы деньги просто появлялись в кармашке, правда?
Тетушка Сова мудро улыбнулась.
– И да, и нет, мои дорогие. Деньги растут, но не на деревьях, а из труда, из волшебства, которое мы сами себе создаем. И сегодня мы узнаем, что это за волшебство, и откуда берутся деньги. За это отвечает волшебное слово “заработок”.
Пока Тётушка Сова говорила, в лесной класс подошли Банкир Ёж и Кузнец Миша.
Банкир Ёж поправил свои очки.
– Сегодня мы отправимся в гости к Бельчонку Белкину. Он очень хорошо знает это, как сказала уважаемая Тётушка Сова, “волшебство”.
И вот, вся компания снова отправилась в путь: Тетушка Сова, Банкир Ёж, Кузнец Миша и ученики – лисёнок Ликс, волчонок Серик и зайка Лапка. Шли они по лесной тропинке, усыпанной осенними листьями.
Вскоре они увидели домик, сделанный из мха и сухих веточек, а рядом – целые горы орехов, шишек и грибов, аккуратно разложенных по кучкам. Рядом с этими сокровищами суетился Бельчонок Белкин. Он был весь в работе: то подтянет одну кучку, то переложит другую, то рассортирует орешки по размеру.
– Здравствуй, Бельчонок Белкин! – поприветствовала его Тетушка Сова. – Мы пришли к тебе в гости, чтобы ты рассказал нашим ученикам свою тайну.
Бельчонок Белкин радостно помахал пушистым хвостом.
– Какую же тайну? У меня всё на виду!
– Тайну о том, откуда у тебя берутся деньги! – воскликнул Ликс. – Ты же постоянно что-то покупаешь у Зайца-Купца!
Бельчонок Белкин посмеялся.
– О, это не тайна, а простое волшебство –  мой труд! Смотрите! Вот эти крепкие орешки – я их собирал с самого утра. Это мой труд, моя работа! Я очень старался, чтобы найти самые лучшие, самые спелые.
Он достал из своей тележки маленькие весы.
– Потом я их сортирую. Одни орехи – для Зайца-Купца, другие – для бабушки Сороки, третьи – для Ежика-Строителя. За хорошие орешки они платят мне монетки. Эти монетки и есть мой заработок!
Лапка задумчиво спросила:
– То есть, когда ты трудишься, что-то делаешь полезное для других, то получаешь за это деньги?
– Совершенно верно! – подхватил Банкир Ёж. – Это и есть заработок. Чем лучше и усерднее он трудится, тем больше он может заработать. Бельчонок Белкин очень хорошо собирает орехи, поэтому у него всегда есть покупатели, а значит и постоянный заработок.
– Мой заработок немного другой! – выступил вперед Кузнец Миша. – Я беру крепкое железо, – показывает он на большой кусок металла, – и превращаю его в полезные вещи: подковы для лошадей, лопатки для огорода, замки для сундуков.
Кузнец Миша достает из своей сумки маленькую блестящую подкову.
– Вот. Это моя работа! Мой труд! Когда я продаю свои подковы, я получаю за них деньги. Это и есть мой заработок. Я что-то делаю, и за это получаю деньги.
Серик задумался.
– А вы, Банкир Ёж? Вы ведь не собираете орехи и не куёте железо. Откуда у вас заработок?
Банкир Ёж улыбнулся.
– Мой труд – это быть очень внимательным и ответственным. Я помогаю всем жителям нашего леса хранить их денежки в безопасности. Я слежу, чтобы их никто не потерял, ничего не перепутал. А еще я помогаю другим зверям, когда им нужны деньги на что-то очень важное. Например, для того, чтобы посадить новый сад или построить дом. За то, что я хорошо делаю свою работу, за мои услуги, мне тоже платят монетки. Это мой заработок. Он не такой, как у Бельчонка Белкина или Кузнеца Миши, но это тоже очень важная работа!
Тетушка Сова подытожила:
– Видите, мои дорогие? Деньги не падают с неба и не растут на кустах. Их нужно заработать.
– Заработать! – повторил Ликс. – Это значит сделать что-то полезное, потрудиться, и за это получить деньги.
– Именно! – сказала Тетушка Сова. – Поэтому, когда вы хотите что-то купить, вспомните: эти деньги – это результат чьего-то труда. Ваших родителей, например, или Бельчонка Белкина, который собирал орехи. И поэтому к деньгам нужно относиться бережно.
Лапка подумала.
– Значит, если я захочу по-настоящему что-то купить, мне тоже нужно будет что-то сделать? Например, помочь маме с уборкой или собрать ягоды для пирога?
– Это отличная мысль, Лапка! – похвалила ее Тетушка Сова. – Помните, что каждый труд, даже самый маленький, ценен. И за каждую полезную работу можно получить свой заработок. Если вы захотите, например, помочь мне разобрать книги, я буду рада отблагодарить вас парой блестящих монеток!
Ликс, Серик и Лапка посмотрели друг на друга. Они поняли, что мир денег не так прост, как они думали. Деньги – это не просто блестящие кружочки, а плоды чьего-то труда, и чтобы их получить, нужно хорошо поработать.
Возвращаясь в Школу, Ликс уже не просто смотрел на деревья, а задумчиво оглядывал полянку.
– Может быть, если поискать, то можно найти самые красивые цветочки и подарить их Зайцу-Купцу, а он мне даст монетку? Это ведь тоже будет работа, да?
Банкир Ёж улыбнулся.
– Это будет очень хороший опыт, Ликс. Начнешь понимать, что такое стоимость денег и как ее заработать своим трудом.
И ученики зашагали дальше, уже не просто мечтая о конфетах, а придумывая, какую полезную работу они смогут сделать, чтобы получить свой первый заработок.

После уроков о том, откуда берутся деньги, лисёнок Ликс, волчонок Серик и зайка Лапка ещё долго обсуждали понятие “заработок”.
Ликс всё утро собирал самые красивые листочки и обменял их у Тетушки Совы на пару монеток. Серик помогал Кузнецу Мише держать инструменты, а Лапка поливала цветы. Все они чувствовали гордость за свои первые заработанные монетки.
Ученики, довольные своими маленькими капиталами, уже представляли, на что их потратят.
Незаметно наступило время следующего занятия.
– Тетушка Сова, – громко сказал Ликс, потрясая своей монеткой, – я накопил целых пять монеток по рублю! Теперь я точно куплю себе самый большой леденец у Зайца-Купца!
– А я, – добавил Серик, – куплю большой кусок проволоки, чтобы починить свой лук! Это моя потребность, помните?
Зайка Лапка нерешительно теребила свою монетку.
– А я… я не знаю. Мне вроде ничего не нужно прямо сейчас. Может, просто положу ее в кармашек? Или дома в коробочку?
Тетушка Сова ласково улыбнулась.
– Вот здесь, Лапка, ты затронула очень важную тему. Называется эта тема «сбережения». Сегодня на уроке мы узнаем, что это такое и зачем они нужны. Готовы?
Ученики дружно кивнули.
– Тогда поспешим в гости к Муравью Прилежному. Он, как никто другой, знает толк в сбережениях!
Банкир Ёж и Кузнец Миша, как всегда, сопровождали их. Дорога вела к самому большому муравейнику в лесу.
Муравей Прилежный оказался совсем небольшим, но очень деловитым. Он постоянно что-то тащил, что-то перекладывал, что-то строил.
– Здравствуй, Муравей Прилежный! – поприветствовала его Тетушка Сова. – Пришли к тебе за мудростью. Расскажи нашим ученикам, почему ты постоянно что-то собираешь и прячешь.
Муравей Прилежный остановился, опершись на небольшую веточку.
– О, это очень просто! Вот смотрите.
Он указал на вход в муравейник.
– Вы ведь знаете, что зимой очень холодно и трудно найти еду?
– Да! – хором ответили дети.
– Вот поэтому, – продолжил Муравей Прилежный, – когда на улице тепло, и еды много, – он показал на гору зернышек и крошек возле муравейника, – я не съедаю всё сразу. Я беру часть, чтобы поесть сейчас, а другую часть – самую большую – я отношу в свой сундук.
Он открыл небольшую дверцу в земле, за которой виднелась темная норка.
– Это мой сундук сбережений! Там я храню всё, что откладываю. Храню для будущего. Чтобы зимой, когда будет голодно, у меня и у моей семьи всегда была еда.
Лапа широко раскрыла глаза.
– То есть, ты не тратишь всё сразу, а откладываешь на потом? Вот эту кучку зернышек ты ешь сегодня, а вон ту – прячешь на зиму?
– Именно! – важно кивнул Муравей Прилежный. – И чем больше я отложу, тем спокойнее мне будет зимой.
– Вот это и есть сбережения! – пояснил Банкир Ёж. – Это не только, когда ты откладываешь еду, как Муравей-Прилежный. Это и когда ты откладываешь свои заработанные монетки.
– Но зачем? – спросил Ликс. – Я же могу купить леденец сейчас!
– Ты можешь, – согласился Банкир Ёж. – Но представь, что ты хочешь купить очень большой и красивый самокат. Он стоит намного дороже, чем один леденец, правда?
– Да, очень дорого! – вздохнул Ликс.
– Вот и Муравей Прилежный мечтает построить самый высокий муравейник в лесу, – сказал Кузнец Миша. – А на это нужно много сил и много… строительных материалов! И он тоже откладывает.
– Чтобы купить этот самокат, тебе придется откладывать по одной, по две монетки какое-то время, – продолжил Банкир Ёж. – Это как Муравей-Прилежный откладывает по одному зернышку. И когда у тебя наберется достаточно монет, ты сможешь купить свою большую мечту! Или, как Муравей-Прилежный, построить высоченный дом. Это называется копить на цель.
– Или, – добавила Тетушка Сова, – иногда случается что-то непредвиденное. Например, сломается твой любимый лук, Серик. Если у тебя есть сбережения, ты сможешь быстро его починить. Это называется копить на непредвиденные случаи. То есть на то, чего ты пока не знаешь, но что может произойти.
Зайка Лапка крепко сжала в своей правой лапке свою монетку.
– Значит, сбережения – это когда ты не тратишь все деньги сразу, а прячешь их в свой маленький сундук, чтобы потом купить что-то большое и важное, или чтобы иметь денежки на всякий случай?
– Ты очень хорошо поняла, Лапка! – похвалила ее Тетушка Сова. – Сбережения делают нас сильнее и увереннее в будущем. Как Муравей Прилежный не боится зимы, так и мы с накопленными деньгами можем не бояться внезапных трат или иметь возможность реализовать свою заветную мечту.
Ликс посмотрел на свои пять монеток.
– А если я не куплю леденец, а отложу их? И буду откладывать по монетке каждый день, пока не наберу на самокат?
– Это будет самое мудрое решение, Ликс, – улыбнулся Банкир Ёж. – Ведь деньги, которые ты отложил, никуда не исчезнут. Они будут тебя ждать.
Возвращаясь в школу, ученики уже не так торопились потратить свои монетки.
Ликс, по примеру Муравья Прилежного, нашел старую коробочку и объявил ее своим “сундуком сбережений”.
Серик решил не покупать проволоку прямо сейчас, а подкопить на настоящий набор инструментов.
А Зайка Лапка очень бережно положила свою монетку в свой “сундук” – маленький тканевый мешочек, чувствуя себя настоящей хранительницей своих будущих сокровищ.
Тетушка Сова смотрела на них и довольно кивала головой.
– Мои дорогие, вы очень хорошо учитесь! Сегодня вы узнали, как беречь свои денежки, чтобы они помогали вам в будущем.
Затем она загадочно подмигнула:
– А в следующий раз мы с вами поговорим о том, как можно хранить денежки не только в сундуке под кроватью или в специальном мешочке, но и… в одном очень современном и удобном домике! И даже узнаем о волшебной карточке, которая тоже может хранить ваши денежки! Подумайте, как такое может быть, до следующего занятия!

На следующее утро, как только прозвенел звонок в Школе Финансовой Грамотности, Ликс, Серик и Зайка Лапка тут же наперебой заговорили.
– Тетушка Сова, – начал Ликс, – я всю ночь думал про твой “современный домик” для денег! Это что, такой большой сундук, который помещается в кармане?
– А я, – подхватил Серик, – представил, что у Банкира Ежа есть волшебная нора, которая сама хранит деньги!
Зайка Лапка была самой догадливой.
– А вдруг это та самая “волшебная карточка”, о которой вы, Тётушка Сова, говорили? Но как карточка может хранить деньги? Она же, наверное, такая тоненькая и маленькая!
Тетушка Сова довольно улыбнулась.
– Вы все очень близко к истине! Сегодня мы поговорим о том, как деньги могут “путешествовать” и храниться очень удобно и безопасно, даже не в виде монеток или бумажных купюр в вашем кармане. И поможет нам в этом наш мудрый Банкир Ёж.
Банкир Ёж важно вышел вперед, держа в своих лапах маленький прямоугольный предмет. Он был синего цвета, с яркими картинками.
– Мои дорогие ученики! Мы с вами уже знаем, что деньги – это не просто монетки и бумажки. Это способ обмена нашим трудом. Мы знаем, что их можно заработать, как Бельчонок Белкин или Кузнец Миша, а можно откладывать в свой сундук, как Муравей Прилежный на свои надобности. Но ведь носить с собой много тяжёлых монеток и шуршащих купюр не всегда удобно даже в кошельке или кармане, правда?
Ученики дружно закивали. Ликс вспомнил, как его карманы оттягивались от всего трёх заработанных им монеток.
– Вот, например, Кузнец Миша делает очень большие и тяжелые подковы. Если бы каждый раз, когда он продавал подкову, ему давали бы огромный мешок с монетами, он бы не смог их унести! – продолжал Банкир Ёж. – Или представьте, что Заяц-Купец продал очень много своих товаров. Куда он денет все эти деньги?
– В банк, к вам! – догадалась Лапка.
– Совершенно верно! В мой банк! – подтвердил Банкир Ёж. – Сейчас расскажу, как это происходит. В банк приносят монетки и купюры, а я записываю, кто и сколько денег принёс. Например, у Кузнеца Миши – сто монеток, у Зайца-Купца – двести. Эти денежки я прячу в большое, надёжное хранилище в своём банке.
– Но тогда, если мне срочно нужны деньги, я должен каждый раз прибегать к тебе в банк? – спросил Серик. – это неудобно.
– Вот тут и приходит на помощь моя волшебная карточка! – Банкир Ёж показал ту самую карточку. – Это не простая карточка. Она не хранит деньги сама по себе. Деньги, как и раньше, лежат в моём банке! А карточка – это как волшебный ключик или пропуск.
– Значит, карточка не деньги, а “представитель” денег? – уточнила Лапка.
– Очень хорошее слово, Лапка! – похвалил Банкир Ёж. – Карточка – это как твой личный паспорт для твоих денег. На ней есть волшебные цифры. И когда ты хочешь что-то купить, ты даешь эту карточку Зайцу-Купцу. Он прикладывает ее к специальному аппарату, как к волшебной книге. Этот аппарат сообщает мне, Банкиру Ежу: “Внимание! Заяц-Купец хочет отдать Ликсу леденец, который стоит одну монетку, и Ликс платит своей карточкой!”
– И что потом? – с нетерпением спросил Ликс.
– Тогда я, Банкир Ёж, у себя в банке проверяю, есть ли у Ликса, например, пять монеток. Если есть, я говорю: “Всё в порядке!” – и одну монетку из его “сундука” в банке перекладываю в “сундук” Зайца-Купца. А на карточке Ликса у меня в записях становится на одну монетку меньше, а у Зайца-Купца – на одну монетку больше.
– Ух ты! – ахнул Серик. – Значит, деньги сами никуда не ходят, это просто ты их пересчитываешь у себя в уме и меняешь записи?
– Можно сказать и так, Серик, – улыбнулся Банкир Ёж. – Главное, что деньги остаются в безопасности в банке, вам не нужно носить их с собой. И вы можешь покупать вещи в любом магазине, где принимают такие “волшебные карточки”! Это очень удобно.
– Значит, карточка – это ещё и очень безопасно, если я не ношу с собой мешок монет? – спросила Лапка.
– Конечно! – подтвердила Тетушка Сова. – Если ты потеряешь карточку, твои деньги не пропадут. Ведь они-то в банке! Достаточно сразу сообщить Банкиру Ежу, и он заблокирует эту карточку, чтобы никто другой не смог потратить твои деньги!
– Но надо быть очень, очень осторожным и никому не показывать свои волшебные цифры на карточке! – добавил Банкир Ёж. – Это как секретный пароль к твоему сундуку! Если ты кому-то его скажешь, он сможет потратить твои деньги без твоего разрешения.
Кузнец Миша, который все время внимательно слушал, добавил:
– И ещё. Помните: даже если у вас есть “волшебная карточка”, деньги на ней не безграничны. Они оттуда тоже могут закончиться, если всё время их тратить! Они ведь там появились благодаря нашему труду и заработку, как у Муравья Прилежного. И они там лежат так долго, пока вы их не потратите.
Ученики поняли, что банковская карта – это не волшебная палочка, которая создает деньги из воздуха, а удобный инструмент для управления своими заработанными и сбережёнными деньгами.
– Теперь я понял! – воскликнул Ликс. – Я могу заработать деньги, попросить Банкира Ежа положить их на мой счёт в его банке, и потом пользоваться вот такой карточкой, чтобы покупать то, что мне нужно или очень хочется, без того, чтобы носить с собой кучу тяжёлых монеток!
– Ты абсолютно прав, Ликс! – похвалила Тетушка Сова. – Банковская карта – это замечательный помощник, который делает нашу финансовую жизнь удобнее и безопаснее.
К концу урокавсе уже представляли себе, как у них тоже появятся свои “волшебные карточки”.
Тетушка Сова кивнула:
– Отличный урок, спасибо всем! Сегодня вы узнали про банковские карты. А в следующий раз мы с вами поговорим о том, как правильно планировать свои траты, чтобы деньги на карте или в сундуке не закончились слишком быстро. Представьте, что у вас есть большая корзинка с ягодами, и вам нужно их распределить так, чтобы хватило до следующего сбора урожая, и чтобы все были сыты! Вот об этом мы и поговорим!

В Школе Финансовой Грамотности Тетушки Совы царило оживление. Новое занятие даже начиналось не с привычного “здравствуйте”, а с радостной новости.
– Мои дорогие ученики! – объявила Тетушка Сова, расправив крылья. – Скоро в нашем лесу будет Большой Летний Праздник! Все готовятся: Заяц-Купец привезет самые вкусные угощения, Кузнец Миша сделает новые украшения, а Банкир Ёж обещает организовать веселую лотерею.
Глаза Ликса, Серика и Зайки Лапки загорелись.
– Ура! – закричал Ликс. – Я потрачу свои сбережения на самые сладкие пирожные!
– А я на самый большой и красивый воздушный змей! – добавил Серик.
– А я… – Лапка немного смутилась. – Я, наверное, просто буду радоваться.
Тетушка Сова улыбнулась.
– Конечно, все мы любим праздники! Но прежде чем покупать всё подряд, давайте вспомним наше последнее занятие о сбережениях. Мы говорили, что деньги не бесконечны, верно?
– Верно! – ответили ученики.
– Вот и сегодня мы научимся, как сделать так, чтобы вам всего хватило – и на пирожные, и на змея, и чтобы ещё немножко осталось. Представьте, что у вас есть корзинка с десятью волшебными монетами. Это ваш бюджет на праздник.
А Банкир Ёж уже вынес на стол три маленькие, но красивые корзинки, а рядом с ними – по десять блестящих монеток для каждого ученика.
– Вот ваши десять монеток, мои маленькие финансисты. Это все деньги, которые у вас есть сейчас, и которые вы можете потратить на празднике. Больше не будет.
Кузнец Миша разложил перед ними карточки с ценами:
– Пирожное – 3 монетки.
– Воздушный змей – 5 монеток.
– Набор для рисования (для Лапки) – 4 монетки.
– Катание на качелях – 2 монетки.
– Шарик – 1 монетка.
– Подарок другу – 3 монетки.
– Семечки для птиц (Лапке) – 2 монетки.
– А теперь, – сказала Тетушка Сова, – каждый из вас должен решить, на что он потратит свои десять монеток. Это называется планировать бюджет. Вам нужно заранее подумать о том, что для вас самое важное, самое желанное, и как распределить свои деньги, чтобы хватило на всё желаемое.
Ликс тут же схватил карточку “пирожное” за 3 монетки.
– О! И ещё пирожное! И ещё!
– Стоп, Ликс! – остановил его Банкир Ёж. – Если ты купишь три пирожных, это будет 9 монеток. У тебя останется всего одна. Хватит ли её на что-то ещё? И точно ли ты хочешь только пирожные? А может, ты хотел ещё и на качелях покататься?
Ликс нахмурился. Он хотел и пирожных, и на качелях, и шарик.
– Но у меня всего десять монеток…
– Именно! – кивнула Тетушка Сова. – Монеток ровно десять, и тебе нужно выбрать. Это как Муравей Прилежный, который думает, сколько зернышек съесть сейчас, а сколько отложить. Только ты думаешь, сколько потратить на одно, а сколько на другое.
Зайка Лапка взяла свои монетки и начала их раскладывать на столе.
– Я хочу купить набор для рисования – это 4 монетки. И угостить птичек семечками – это 2 монетки. А ещё я видела красивые ленточки у Зайца-Купца, наверное, они стоят 1 монетку.
Она пересчитала:
4 + 2 + 1 = 7 монеток.
– У меня останется ещё 3 монетки! Может, я куплю себе пирожное? Или отложу их?
Тетушка Сова одобрительно кивнула.
– Молодец, Лапка! Ты выбираешь, что для тебя важно, а потом смотришь, сколько это стоит, и хватает ли у тебя денег. Если остается, ты можешь или потратить на что-то второстепенное, или сделать сбережения – отложить.
Серик тоже сидел, сосредоточенно расставляя свои карточки. – Я точно хочу воздушный змей – 5 монеток. И катание на качелях – 2 монетки. Он пересчитал:
5 + 2 = 7 монеток.
– У меня остается 3 монетки. Я… я куплю подарок другу! 3 монетки.
Его расчеты сошлись точно:
7 + 3 = 10 монеток.
Ничего не осталось, но Серик был доволен: он купит то, что хотел, и порадует друга.
– Замечательно, Серик! – похвалил его Кузнец Миша. – Ты точно распределил все свои деньги на то, что для тебя важно. Это и есть планирование бюджета. Ты заранее знаешь, на что уйдут твои деньги, и что ты получишь взамен.
Ликс долго мучился. Он хотел всё! Пирожные, шарик, качели. Но его десять монеток никак не хотели превращаться в большее количество.
В конце концов, он взял карточку “пирожное” (3 монетки), “шарик” (1 монетка) и “катание на качелях” (2 монетки). Это было
3 + 1 + 2 = 6 монеток.
– У меня осталось 4 монетки! – удивленно сказал Ликс. – И мне хватило на то, что я больше всего хотел!
– Видишь, Ликс, – сказала Тетушка Сова, – если заранее подумать, что для тебя важнее, то можно потратить деньги с умом и даже что-то оставить. Это помогает нам не тратить лишнего и получать от своих денег максимальную пользу. Так же делают и взрослые. Они заранее думают, сколько денег у них есть, и на что их нужно потратить: на еду, на дом, на одежду, на радости.
– Значит, бюджет – это как план для моих денег? – спросила Лапа. – Куда они пойдут?
– Именно так! – подтвердил Банкир Ёж. – Ты планируешь, сколько у тебя денег (это доходы, то, что ты заработал), и на что ты их потратишь (это расходы, то, что ты купишь). И очень важно, чтобы твои доходы были больше или равны твоим расходам. То есть, чтобы денег хватало на все твои планы.
Ликс посмотрел на свои оставшиеся 4 монетки.
– Тетушка Сова, а могу я эти четыре монетки отложить в свой “сундук сбережений”, как Муравей Прилежный? Вдруг потом я захочу купить что-то очень-очень-очень большое?
– Конечно, Ликс! – улыбнулась Тетушка Сова. – Это самое мудрое решение! Теперь ты не только знаешь, что такое сбережения, но и умеешь планировать свои расходы, чтобы они у тебя были!
Ученики возвращались из Школы Финансовой Грамотности довольные. Каждый чувствовал себя маленьким финансистом, который умеет справиться со своими деньгами.
– Теперь, когда вы знаете, как планировать свои траты, – сказала Тетушка Сова, – вы станете очень разумными покупателями. В следующий раз мы с вами поговорим о том, что такое долг. И почему иногда нужно быть очень-очень осторожным, чтобы не попасть в ловушку, если очень сильно хочется чего-то прямо сейчас, а денег нет!

В Школе Финансовой Грамотности Тетушка Сова вновь собрала своих учеников. Они уже научились зарабатывать монетки, откладывать их в сбережения и даже планировать свои праздничные траты. Но сегодня Тетушка Сова выглядела немного серьезнее обычного.
– Мои дорогие друзья, – начала она, – сегодня мы поговорим о том, что бывает, когда очень сильно хочется что-то получить прямо сейчас, но денег на это нет. А еще – о том, почему очень важно всегда держать свое слово. Это касается такого слова, как долг.
Лисёнок Ликс, волчонок Серик и зайка Лапка переглянулись. Слово “долг” звучало как-то загадочно и немного настораживало.
– Для этого, – продолжила Тетушка Сова, – мы с вами отправимся к Оленю Полеводу. Он, к сожалению, недавно столкнулся с большой бедой из-за того, что кто-то не понимал, что такое долг. Вот мы с вами вместе и разберёмся.
Вся компания – Тетушка Сова, Банкир Ёж, Кузнец Миша и ученики – отправились в путь. Шли они полем, где обычно росло много душистых трав и сочной моркови. Но сейчас поле Оленя Полевода выглядело очень печально.
Сам Олень стоял, опустив голову, его взгляд был грустным.
– Здравствуй, Олень Полевод, – мягко сказала Тетушка Сова. – Расскажи, пожалуйста, нашим ученикам, что у тебя случилось.
Олень Полевод тяжело вздохнул.
– Видите это поле? Раньше здесь росла самая сочная морковь и самая сладкая свекла во всем лесу. Я планировал собрать большой урожай, чтобы прокормить свою семью всю зиму и немного продать, чтобы купить новые тёплые валенки для моих оленят.
– Но что случилось? – спросила Лапка.
– А случилось вот что, – продолжил Олень. – Когда пришло время сажать семена, у меня не хватило своих запасов, чтобы засеять поле. Зима была очень суровая, и почти все мои семена закончились. Тогда ко мне пришёл… Паук-Обманщик. Он сказал, что у него есть самые лучшие семена, и он может дать мне их в долг.
– В долг? – переспросил Серик. – Это как?
– Это значит, – пояснил Банкир Ёж, – что Паук-Обманщик дал Оленю семена сейчас, когда они были нужны, но Олень обещал вернуть ему такое же количество семян или денег после сбора урожая осенью. Это как если бы ты, Ликс, захотел взять у меня монетку, чтобы купить леденец сейчас, и пообещал бы вернуть мне две монетки, когда заработаешь.
– Ах так! – воскликнул Ликс. – Но я бы не хотел возвращать две!
– Вот именно. Долг – это когда тебе дают что-то сейчас (деньги или вещи), а ты обещаешь вернуть это (или даже немного больше) потом. Это очень удобно, когда тебе срочно что-то нужно, но своих денег или вещей нет, – объяснил Банкир Ёж. – Но это ещё и очень большая ответственность.
Олень Полевод продолжал грустную историю.
– Паук-Обманщик дал мне семена. Я с радостью посадил их, ухаживал за полем. Всё лето я ждал урожая, предвкушая, как погашу свой долг и куплю валенки детям. Но когда подошло время сбора урожая, Паук-Обманщик… не пришёл. Он исчез. И забрал весь мой урожай! Он сказал, что это и есть плата за семена. А я ведь мог отдать ему только часть урожая, чтобы погасить долг. Теперь у меня нет ни урожая, ни денег на валенки, и семья моя останется зимой без части еды. А самое обидное – что я даже не пойму, вернул я долг или нет, ведь он забрал всё!
Кузнец Миша, который всегда был очень честным, сжал кулаки.
– Это очень несправедливо! Паук-Обманщик не только взял свой долг, но и обманул тебя, забрав все плоды твоего труда! Он не объяснил, сколько именно нужно вернуть, и поступил нечестно.
– Видите, мои дорогие, – сказала Тетушка Сова. – Долг – это всегда палка о двух концах. С одной стороны, он может очень выручить, если денег нет, а что-то очень нужно. Как Олень Полевод нуждался в семенах. Но с другой стороны, нужно быть очень осторожным, чтобы не попасть в такую ситуацию, всегда выясняя заранее, сколько нужно вернуть потом.
Банкир Ёж продолжил объяснять:
– Всегда, когда ты берешь что-то в долг, ты должен точно знать:

 * Сколько ты берешь? (Например, Паук-Обманщик дал Оленю пять мешочков семян).
 * Сколько ты должен будешь вернуть? (Олень должен был вернуть пять мешочков семян плюс какой-то дополнительный “процент” – ведь Паук-Обманщик ждал свои семена).
 * Когда ты должен вернуть долг? (К определенному сроку, например, после сбора урожая).
 * Что будет, если ты не сможешь вернуть долг вовремя? (Как у Оленя – Паук-Обманщик забрал весь урожай).

– Паук-Обманщик поступил очень плохо, – сказал Серик. – Он не объяснил Оленю всех этих правил, а потом просто забрал всё.
– А если бы Паук-Обманщик всё объяснил, и дал Оленю, например, пять мешочков семян, а Олень должен был вернуть шесть мешочков, и Паук-Обманщик забрал бы эти шесть, а остальное оставил Оленю? – спросила Лапка. – Это было бы справедливо?
– Да, Лапка, это было бы справедливо! – ответил Банкир Ёж. – Ведь Паук-Обманщик тоже рисковал, давая семена. И он мог бы за это получить небольшое вознаграждение. Но очень важно было договориться обо всем заранее!
– А если ты сам взял что-то в долг, ты всегда должен его вернуть! – добавил Кузнец Миша. – Иначе к тебе потеряют доверие. Никто больше не захочет тебе никогда помогать. А это очень, очень плохо. Как вот теперь Паук-Обманщик – никто не будет с ним иметь дел, потому что он обманщик.
Ликс тяжело вздохнул.
– Значит, если я возьму у Банкира Ежа монетку, чтобы купить леденец, я обязательно должен вернуть ему её. Иначе Банкир Ёж на меня обидится и не даст мне монетку, когда она мне будет очень нужна?
– И это еще не всё, Ликс, – сказала Тетушка Сова. – Если ты не вернешь долг, то, скорее всего, тебе придется возвращать больше. Потому что тот, кто дал тебе в долг, будет ждать свои деньги, а за ожидание тоже нужно платить. Это как если бы ты забрал у меня вазу, и очень долго не возвращал. Я бы расстроилась, и ты бы потом, может быть, должен был бы не только вазу, но и купить мне новую.
Ученики поняли, каким серьезным делом является долг. Они смотрели на грустного Оленя и видели, к чему может привести отсутствие договоренностей и обман.
– А что же теперь будет с бедным Оленем? – Лапке стало очень его жалко.
Ответил Банкир Ёж:
– Теперь этим будет заниматься Лесная Полиция, найдут Паука-Обманщика, будут думать, как помочь Оленю.
– Мои дорогие, – подытожила Тетушка Сова, – очень важно всегда держать свое слово. Если вы взяли в долг – обязательно верните. И прежде чем брать в долг, всегда-всегда всё точно узнайте: сколько нужно отдать и когда. Потому что долг, как и заработок, это очень большая ответственность.
Возвращаясь в школу, ученики были задумчивы. Они поняли, что “волшебство” денег может быть как добрым, так и очень коварным, если не знать правил.
– На сегодня всё, – сказала Тетушка Сова. – Теперь вы знаете, что такое долг, и почему так важно его возвращать и вовремя узнавать все его условия. А в следующий раз мы с вами поговорим о том, как уберечь свои денежки от воришек и как еще можно их хранить безопасно, чтобы никто, как Паук-Обманщик, не смог их забрать. Мы поговорим о банке и почему это такое важное и надёжное место.

В Школе Финансовой Грамотности Тетушки Совы после разговора о долге Оленя Полевода ученики немного притихли. История его и Паука-Обманщика оставила их под большим впечатлением.
– Тетушка Сова, – осторожно спросила Зайка Лапка, – а если я скоплю много-много монеток, как Муравей Прилежный на зиму, и спрячу их в своём сундучке под кроватью, это безопасно? А вдруг какой-нибудь Паук-Обманщик прокрадется и все заберет?
Ликс тут же воскликнул:
– Точно! Мои монетки уже в моём сундучке! Он же не такой крепкий, как у Муравья Прилежного!
Серик задумался:
– А что, если я свои сбережения закопаю в землю? Никто не найдёт!
Тетушка Сова ласково посмотрела на своих подопечных.
– Ваши опасения очень правильные, мои дорогие. Конечно, собственные сундучки и спрятанные под кустами монетки – это хорошо, но не очень надёжно. Представьте, что начинается сильный дождь, и ваши бумажные купюры намокают. Или кто-то случайно рассыплет ваши монетки. Или, не дай бог, какой-нибудь недобросовестный зверь узнает, где вы их спрятали. Именно поэтому существуют специальные места, которые называются банками.
– Как банк Банкира Ежа? – спросила Лапка.
– Именно! Сегодня мы отправимся туда, чтобы понять, почему банк – это самая настоящая надёжная крепость для ваших денежек, и почему хранить их там намного безопаснее, чем где бы то ни было ещё.
В сопровождении Кузнеца Миши, который обещал показать, какую роль играют его навыки в безопасности банка, и самой Тетушки Совы, ученики отправились к домику Банкира Ежа.
Домик Банкира Ежа выглядел очень солидно. Он был сделан из крепкого камня, с маленькими, но прочными окошками и толстой, окованной железом дверью.
Кузнец Миша с гордостью кивнул:
– Эту дверь я сам ковал! С таким замком никто не пройдет!
Банкир Ёж встретил их у порога.
– Приветствую вас, мои маленькие банкиры! Заходите, не бойтесь. Здесь ваши денежки будут в полной безопасности.
Внутри было не так уж и темно, как представлялось снаружи. На стенах висели аккуратные дощечки с записями, а в центре стоял большой, крепкий стол.
– Мои дорогие, – начал Банкир Ёж, – представьте, что все ваши монетки – это важные и очень нужные орешки. Вы копите их на что-то очень важное, как Муравей Прилежный на зиму. Если каждый орешек будет лежать где попало, его легко потерять или кто-то может его съесть. Поэтому я и создал мой банк.
– А что здесь такого особенного? – спросил Ликс. – У нас у всех есть свои сундучки.
– Особенное здесь то, – ответил Банкир Ёж, – что здесь работают особые правила безопасности:
Во-первых, у моего банка очень крепкие стены и двери, которые я сам проверяю каждый вечер. И двери эти запираются на надёжные замки, сделанные Кузнецом Мишей. Никто чужой сюда не войдёт.
Во-вторых, здесь всегда есть я – Банкир Ёж! Я слежу за порядком. И у меня очень хорошая память. Я точно знаю, сколько денежек у кого лежит.
В-третьих, когда вы отдаёте мне свои монетки на хранение, я даю вам специальный корешок с записью. Это как маленькая грамотка, в которой написано, сколько монеток вы мне передали. Это ваша расписка или квитанция. И я тоже записываю всё в свою большую книгу – так мы точно знаем, сколько у кого денег.
В-четвертых, мы используем банковские карты. Помните? Та самая карточка – это всего лишь ключ к вашему сундучку в банке. Если вы ее потеряете, деньги всё равно останутся в моей надёжной крепости. Вы просто позвоните мне, и я выключу старый ключ, и сделаю вам новый. Никакие Пауки-Обманщики не смогут воспользоваться вашими деньгами без вашего разрешения.
Кузнец Миша добавил:
– Моя работа – ковать крепкие двери и сундуки для Банкира Ежа. Я делаю их такими, чтобы никакой самый хитрый или самый сильный зверь нашего леса не смог их открыть. Все деньги в банке под надёжной защитой.
– Значит, банк – это как большой, очень крепкий сундук, где все наши монетки лежат в безопасности? – спросила Лапа.
– Совершенно верно! – ответила Тетушка Сова. – И не только в безопасности. Вспомните, Банкир Ёж рассказывал вам про волшебные карточки? Это очень удобно! Не нужно носить тяжёлые мешки с монетами, достаточно иметь одну такую карточку.
– А ещё, – продолжил Банкир Ёж, – когда вы храните свои денежки у меня в банке, они не просто лежат без дела. Иногда они могут даже подрасти!
Ликс округлил глаза:
– Подрасти? Как цветы?
– Почти как цветы! – засмеялся Банкир Ёж. – Например, Муравей Прилежный, когда у него очень много зернышек, относит их мне. Я эти зернышки даю Оленю Полеводу, чтобы он посадил их и вырастил урожай. Конечно, Олень Полевод возвращает мне зернышки с “добавкой”, потому что я ему помог, когда он нуждался (это как долг, вы помните?). И вот этой “добавкой” я делюсь с Муравьем Прилежным. Так его сбережения становятся чуточку больше! Это называется проценты по вкладу – так и ваши деньги в банке могут приносить вам небольшой дополнительный заработок!
– Ух ты! – ахнул Серик. – Значит, в банке деньги не только в безопасности, но ещё и могут сами увеличить свой размер?
– Именно так! – подтвердила Тетушка Сова. – Поэтому у банка две очень важные функции:
1. Надёжное хранение ваших денег. Это как очень крепкий сундук под защитой Кузнеца Миши и наблюдением Банкира Ежа.
2. Помощь вашим деньгам “расти” через проценты, когда вы их вкладываете, или помощь другим через кредиты, чтобы они могли развиваться, как Олень-Полевод с семенами.
Ученики поняли, что банк – это не просто загадочное место, а очень полезная и важная часть лесной жизни. Это надёжная крепость для их сбережений, где деньги не только хранятся, но и могут работать и приносить пользу.
– Теперь я точно отнесу все свои монетки Банкиру Ежу! – заявил Ликс. – Тогда их никакой Обманщик не украдет, и они ещё и вырастут!
Возвращаясь в школу, ученики чувствовали себя настоящими владельцами своих крепких и надёжных денежных крепостей.
– Сегодня вы поняли, почему банк – это так важно, – сказала Тетушка Сова. – Это место безопасности и роста для ваших денег. А в следующий раз мы с вами поговорим о том, как научиться быть бережливым и не тратить деньги на всякие ненужные вещи. Мы узнаем, что такое экономия и почему это помогает нам быть богаче.

После похода в банк, лисёнок Ликс, волчонок Серик и зайка Лапка были полны восторга. Они решили, что обязательно отнесут все свои сбережения Банкиру Ежу, чтобы их монетки были в безопасности и даже могли немножко “подрасти”. Но Тетушка Сова приготовила для них новый урок.
– Мои дорогие ученики, – начала она, – вы уже знаете, что можно зарабатывать, копить и безопасно хранить денежки. Но есть еще один очень важный секрет, который поможет вам стать по-настоящему мудрыми хозяевами своих богатств. Этот секрет называется бережливость и экономия.
– Бережливость? – спросил Ликс. – Это когда ты бережешь что-то?
 – А экономия? – добавила Лапка. – Это когда что-то уменьшаешь?
– Вы очень близки к истине! – ответила Тетушка Сова. – Сейчас мы отправимся к нашей соседке, Сороке Стрекотунье. Она очень любит красивые вещи, но, к сожалению, не всегда умеет их беречь.
Как всегда, на урок пришли Банкир Ёж и Кузнец Миша. И вот уже вся компания, включая учеников, отправилась в гости к Сороке Стрекотунье.
Её гнездо было украшено самыми разными блестящими вещицами: осколками стекла, крышками от бутылок, яркими фантиками и, конечно же, множеством бусин. Сорока сидела и горестно вздыхала, перебирая обрывки когда-то роскошных ожерелий.
– Ох-ох-ох! – причитала Сорока Стрекотунья. – Опять! Опять мои бусины разлетелись! Придется идти к Зайцу-Купцу и покупать новые! А новые-то дорогие!
Тетушка Сова мягко спросила:
– Что случилось, Сорока Стрекотунья? Ты так расстроена.
 – Да вот же! – Сорока показала разбросанные по гнезду бусины. – У меня были такие красивые ожерелья! Я их цепляла на все ветки вокруг, чтобы все видели, как я красива. Но то одна порвется, то другая. Бусины рассыпаются, теряются. И мне снова приходится тратить свои заработанные монетки на новые покупки украшений!
– Вот вам и пример, мои дорогие, – сказала Тетушка Сова ученикам. – Сорока Стрекотунья очень любит красивые вещи. Что она могла бы сделать, чтобы не покупать новые бусины так часто?
Ликс тут же предложил:
– Можно прицепить их покрепче!
Серик добавил:
– А еще можно не цеплять на все ветки сразу, а надевать на шею, когда идешь на праздник!
Лапа задумалась.
– А если бусины порвались, их можно починить, а не выбрасывать?
– Вы все абсолютно правы! – похвалила их Тетушка Сова. – Вот это и есть бережливость. Бережливость – это когда мы очень аккуратно относимся к своим вещам, к своим игрушкам, к своей одежде. Когда мы их не ломаем, не теряем, не пачкаем слишком сильно. Чтобы они служили нам долго-долго и не приходилось покупать новые.
Кузнец Миша поддержал:
– Я вот, например, если мои инструменты притупятся, их не выбрасываю! Я беру и затачиваю! Потому что каждый инструмент стоит больших денег и был сделан с трудом. Если я буду беречь свои инструменты, они прослужат мне много лет, и мне не придется часто тратить заработанные монетки на новые инструменты. Это и есть экономия!
– Экономия – это когда ты что-то используешь так, чтобы этого хватило надолго, или чтобы потратить меньше денег, сил, или других своих ресурсов, – объяснил Банкир Ёж. – Муравей Прилежный, когда ему нужно идти далеко за припасами, выбирает самую короткую дорогу. Он экономит своё время и свои силы.
Ликс задумался.
– То есть, если я буду аккуратно играть со своими игрушками, они дольше не сломаются, и мне не придется покупать новые часто? Это бережливость, а значит, экономия?
– Именно так! – подтвердила Тетушка Сова. – Твои родители тоже очень много трудятся, чтобы заработать деньги на твои игрушки, одежду, книжки. Если ты будешь их беречь, то эти деньги можно будет потратить на что-то другое. Например, отложить в свой сундучок или копилку сбережений!
Зайка Лапка привела свой пример:
 – А если я выключаю свет, когда выхожу из комнаты, это тоже экономия? Ведь электричество тоже стоит денег!
– Великолепный пример, Лапка! – похвалила Тетушка Сова. – Выключать свет, закрывать воду, когда чистишь зубы, не выбрасывать еду – все это примеры бережливости и экономии. Мы бережем то, что у нас есть, и поэтому тратим меньше денег на новое.
Сорока Стрекотунья внимательно слушала.
– Значит, если я буду аккуратнее носить свои ожерелья, а если порвется – стараться собрать бусины и починить, то смогу сэкономить монетки? И тогда эти монетки я смогу отнести Банкиру Ежу, и они даже подрастут?
– Точно! – дружно сказали Ликс, Серик и Лапка.
– И вы не только сэкономите деньги, но и сохраните свои вещи. А это очень важно! – добавил Кузнец Миша.
Самое главное - все поняли, что бережливость и экономия – это не только про деньги. Это про то, как быть разумным и ответственным во всем.
– Мои дорогие, – подытожила Тетушка Сова, – Бережливость и экономия – это очень мудрые привычки. Они помогают нам беречь свои вещи, природу вокруг и, конечно же, наши честно заработанные денежки. И когда у вас есть эти знания и умения, вы становитесь по-настоящему богатыми!
Возвращаясь в школу, Ликс аккуратно убрал свой камушек, который он нашел на дороге, в кармашек, а не бросил куда попало. Серик внимательнее присмотрелся к своим ботинкам, которые недавно чуть было не порвал, играя. А Лапка решила, что обязательно поможет маме отремонтировать старую сломанную игрушку, вместо того чтобы просить новую.
– Сегодня вы научились быть бережливыми, – сказала Тетушка Сова. – А в следующий раз мы с вами поговорим о ценности труда и как понять, сколько стоит та или иная работа, и почему некоторые услуги стоят дороже, чем другие. Мы узнаем, что не все деньги одинаково легко достаются, и почему бывает, что один труд ценится выше другого.

В Школе Финансовой Грамотности Тетушки Совы сегодня было особенно интересно. Ученики уже успели применить на практике свои новые знания: Ликс аккуратно чинил свои игрушки, чтобы не покупать новые, Серик экономно расходовал пластилин, а Зайка Лапка очень бережно обращалась со своими книгами.
– Мои дорогие друзья, – начала Тетушка Сова, – мы уже знаем много о деньгах. Мы узнали, как их зарабатывать, как копить, как безопасно хранить, как мудро тратить и как беречь. Но есть ещё один очень важный секрет, который поможет вам еще лучше понимать мир денег. Этот секрет – ценность труда.
– Ценность? – спросил Ликс. – Как ценность золотой монетки?
– Ну, не совсем как ценность золота, – улыбнулась Тетушка Сова. – А скорее, как важность и полезность чьей-то работы. Сегодня мы узнаем, почему труд одного зверя может стоить больше, чем труд другого, и почему за что-то мы платим много, а за что-то – совсем чуть-чуть.
Сегодня на урок Тетушка Сова, Банкир Ёж, Кузнец Миша запланировали отправиться в гости к Мастеровитому Бобру. Его дом был расположен возле реки, и там всегда кипела работа. В хорошем настроении, вместе с учениками они туда и пошли.
А когда подошли к реке, то увидели Мастеровитого Бобра, который очень ловко орудовал своими острыми зубами, превращая толстое бревно в гладкую, прочную доску. Рядом с ним неподалёку в воде находился его ученик, маленький Бобрёнок-Непоседа, который пытался делать то же самое, но у него получалось не так ровно и аккуратно.
– Здравствуй, Мастеровитый Бобер! – поприветствовала Тетушка Сова. – Мы пришли к тебе, чтобы ты помог нам разобраться в очень непростом вопросе – ценности труда.
Мастеровитый Бобер вытер лапой пот со лба.
– О, это очень важный вопрос! Смотрите, – он показал на свою ровную доску, – это моя работа. Я научился этому много лет назад. Я знаю, какие деревья выбирать, как их правильно повалить, как обработать ствол, чтобы получилась самая крепкая и красивая доска. Мои доски покупают для самых важных строек в лесу.
Он показал на работу Бобрёнка-Непоседы.
– А это работа Бобрёнка. Он только учится. Его доска пока еще не такая ровная, не такая гладкая. Она не сможет быть частью большого дома, потому что он ещё не умеет делать это идеально.
Потом Мастеровитый Бобр показал на свою лужайку:
– А здесь вы видите 2 скамьи, сделанные мной и моим учеником. И, конечно, эти 2 скамьи стоят по-разному.
Кузнец Миша выступил вперед.
– Да, работу Мастера видно сразу! Но ничего, у тебя старательный ученик!
А затем продолжил:
– Вот за то, что я кую обычные гвозди, мне платят одну цену. А за то, что я сделаю очень красивый, резной замок с секретом для сундука Банкира Ежа, мне платят совсем другую цену. Хотя и то, и другое – труд! Почему?
– А вот почему, – объяснил Банкир Ёж. – Ценность труда зависит от нескольких вещей:
1. Навыки и умения: Мастеровитый Бобер, ты годами учился делать такие ровные доски. Ты умеешь это делать лучше всех. Кузнец Миша, ты тоже очень долго учился, чтобы делать сложные замки. У вас обоих есть особые навыки. А Бобрёнок еще только учится, его навыки пока небольшие.
2. Опыт: Чем дольше ты занимаешься своим делом, тем лучше ты его делаешь. Опытные мастера быстрее и качественнее выполняют работу.
3. Сложность работы: Сделать ровную доску сложнее, чем просто сгрызть ветку. Сделать сложный замок – сложнее, чем простой гвоздь.
4. Уникальность: Если кто-то умеет делать что-то очень редко и очень хорошо, то его труд ценится выше, потому что таких мастеров мало.
Ликс задумался.
– Значит, если я хорошо строю шалаши, то моя работа ценна. А если я строю плохие шалаши, то никто не захочет мне за них платить?
– Именно так, Ликс! – подтвердила Тетушка Сова. – Чем лучше и уникальнее ты делаешь свою работу, тем больше за нее готовы платить. Ведь за плохо сделанную работу никто не захочет отдавать свои заработанные монетки.
Зайка Лапка добавила:
– А еще, если я на праздник свяжу очень красивые цветочки, это тоже ценно. Ведь никто другой не свяжет такие же.
– Ты абсолютно права, Лапка, – похвалил её Мастеровитый Бобер. – Труд бывает разным. Кто-то делает физическую работу, как я, грызущий деревья. Кто-то, как Кузнец Миша, использует свою силу и умение работать с металлом. А кто-то, как ты, использует свою фантазию и тонкие пальчики, чтобы создавать красоту. Но любой труд, если он сделан с душой и качественно, имеет свою ценность.
Серик спросил:
– А если я учусь в школе, это тоже труд?
– Конечно! – ответила Тетушка Сова. – Учеба – это очень важный труд! Сейчас ты приобретаешь знания и навыки, которые помогут тебе в будущем. Чем лучше ты учишься, тем больше ценности твой труд будет иметь в будущем. Ведь хорошо образованный зверь сможет лучше справляться со сложными задачами и приносить больше пользы.
– А Банкир Ёж? – спросил Ликс. – Он же не строит и не куёт. В чем ценность его труда?
– Мой труд – это знания и доверие, – объяснил Банкир Ёж. – Я очень много знаю о деньгах, о том, как их считать, как хранить, как они работают. Я очень ответственный и честный. Звери доверяют мне свои сбережения. Это тоже очень ценно, потому что мои знания и моя честность помогают всем в лесу.
За этот урок ученики поняли, что за каждым товаром и каждой услугой стоит чей-то труд. И что ценность этого труда может быть разной, в зависимости от умений, опыта и сложности работы.
– Мои дорогие, – подвела итог Тетушка Сова, – теперь вы знаете, что деньги – это не просто бумажки, а эквивалент чьего-то труда. Чем лучше ты работаешь, чем больше вкладываешь сил и умений, тем большую ценность имеет твой труд, и тем больше денег ты можешь за него получить. Это очень мотивирует учиться и развиваться!
Возвращаясь в школу, Ликс уже не просто мысленно строил шалаши, а думал, как сделать их сделать их лучше и крепче. Серик перестал играть небрежно и стал более вдумчивым. А Лапка придумала новую идею для своих красивых поделок.
– Сегодня мы разобрались, откуда берутся деньги, и в чём ценность труда, – сказала Тетушка Сова. – Теперь вы почти готовы к тому, чтобы стать настоящими мастерами своего дела и очень успешными жителями нашего леса! Осталось рассказать вам ещё кое о чем, но это уже на следующем уроке.

Солнечный день озарял Школу Финансовой Грамотности Тетушки Совы.
Ученики, лисёнок Ликс, волчонок Серик и Зайка Лапка, сидели, ожидая, что же сегодня интересное расскажут им их учителя. Они уже зналимногое:
что такое деньги,
что такое номинал денег и зачем он нужен,
как их заработать своим трудом,
зачем откладывать в сбережения,
как безопасно хранить в банке,
как планировать свои траты и беречь вещи.
Они даже понимали, почему труд одного ценится дороже, чем труд другого.
– Мои дорогие друзья, – начала Тетушка Сова, оглядывая своих повзрослевших учеников. – Вы проделали огромную работу! Вы стали настоящими маленькими финансистами – умными и ответственными. Но есть кое-что ещё, что стоит узнать о деньгах и о том, как они могут принести не только личную пользу, но и огромную радость всем вокруг.
Банкир Ёж, Кузнец Миша и Тетушка Сова вышли вперед.
– Вы помните, как мы планировали Праздник в Лесу? – спросила Тетушка Сова. – Тогда мы учились тратить свои монетки с умом. А теперь давайте представим, что в нашем Лесу есть кто-то, кому очень нужна наша помощь. Например, у маленьких птенцов, которые только-только вылупились, нет теплого гнезда, а их мама-птица заболела. Или у старого Барсука-Мудреца прохудилась крыша, и ему негде спрятаться от дождя.
Ликс тут же воскликнул:
– Но ведь мы уже научились зарабатывать! И у нас есть сбережения!
– И мы можем заплатить Кузнецу Мише, чтобы он починил крышу! – добавил Серик.
– А я могу с этими птенцами поделиться своим теплым домиком! – предложила Лапка.
– Вы все абсолютно правы! – похвалила их Тетушка Сова. – Мы можем использовать свои умения и свои деньги не только для себя, но и для помощи другим. Это называется благотворительность и волонтерство.
Банкир Ёж взял слово:
– Благотворительность – это когда вы добровольно отдаете часть своих денег или ресурсов (например, свои игрушки, которые вам уже не нужны) тем, кто в этом нуждается. Вы не ждете ничего взамен, кроме того, что делаете доброе дело.
– А волонтерство – это когда вы тратите свое время и силы, чтобы помочь кому-то, не получая за это денег, – добавил Кузнец Миша. – Например, если я пойду и починю крышу Барсуку-Мудрецу бесплатно, потому что я хочу ему помочь. Это будет мой волонтерский труд.
Тетушка Сова продолжила:
– Вы помните, как Олень Полевод остался без урожая из-за Паука-Обманщика? Ему ведь очень тяжело. Как он справится один со своей бедой?
Ликс посмотрел на Банкира Ежа.
– А если бы мы все отложили по одной монетке для Оленя Полевода, и ты бы организовал сбор?
– Отличная идея, Ликс! – воскликнул Банкир Ёж. – Именно так и работают благотворительные фонды. Все, кто хочет помочь, приносят свои денежки, эти денежки собираются вместе, чтобы сделать одно большое, доброе дело.
Зайка Лапа вспомнила.
– А когда мы всей Школой с родителями пошли убирать мусор на берегу ручья? Ведь мы не получали за это денег! Мы просто хотели, чтобы ручей был чистым! Это было волонтерство?
– Именно, Лапа! Это был прекрасный пример волонтерства! – с гордостью сказала Тетушка Сова. – Вы потратили свое время и силы, чтобы сделать что-то полезное для всего Леса.
Кузнец Миша добавил:
– Я могу помочь Барсуку-Мудрецу починить крышу. У меня есть инструменты, у меня есть сила, и у меня есть умение. Мне не тяжело. И это будет мой вклад в общее доброе дело.
– А я, – сказал Банкир Ёж, – могу организовать сбор средств. Сделать большой Ларец для Сбора Добрых Монеток и записывать, кто сколько принес. А потом, когда соберется нужная сумма, отнести Кузнецу Мише, чтобы он купил нужные материалы и починил крышу.
Тетушка Сова улыбнулась.
– Видите, мои дорогие? Деньги и наш труд – это не только способ жить хорошо самим. Это еще и способ сделать наш мир добрее, а жизнь других – легче. Когда мы делимся своими деньгами, это благотворительность, или своим временем и умениями, это волонтерство, мы не только помогаем тем, кто нуждается. Мы делаем счастливыми и себя, потому что делиться добром – это лучшая радость!
Ликс, Серик и Лапа переглянулись. Они вспомнили все свои уроки:
  Деньги – это плоды труда.
  Их можно зарабатывать и копить.
  Их нужно беречь и тратить с умом.
  Их можно хранить безопасно.
  Их можно использовать для очень больших и добрых дел!
– А давайте организуем Большой Праздник Дружбы и Помощи! – предложила Лапка. – И все деньги, которые мы заработаем, пойдут на помощь птенцам и на ремонт крыши Барсуку-Мудрецу! А Кузнец Миша и другие взрослые помогут своим трудом!
– Это прекрасная идея, Лапка! – согласились все.
На следующий день весь Лес гудел.
Ликс организовал продажу своих самых красивых рисунков, Серик устроил соревнования по метанию шишек, а Зайка Лапка испекла ароматные пирожки с ягодами.
Все заработанные монетки они складывали в Большой Ларец для Сбора Добрых Монеток, который специально для этого сделал Банкир Ёж.
Кузнец Миша руководил ремонтом крыши Барсука-Мудреца, а Тетушка Сова организовала сбор теплых перышек для птенцов.
Праздник получился на славу!
Звери не только веселились, но и чувствовали, как их сердца наполняются теплом от того, что они делают добрые дела. Они увидели, как деньги, заработанные и потраченные с умом, могут объединять, исцелять и приносить радость.
– Мои дорогие, – сказала Тетушка Сова, когда праздник закончился, а все нуждающиеся получили помощь, – теперь вы стали по-настоящему финансово грамотными! Вы знаете, что деньги – это не просто бумажки, а великая сила. Главное – использовать эту силу с умом и добрым сердцем. Никогда не забывайте, что самая большая радость – это радость от помощи другим!
И ученики, теперь уже настоящие мастера финансовой грамотности с добрыми сердцами, дружно кивнули. Они знали, что эти уроки останутся с ними на всю жизнь.

Прошло некоторое время после Большого Праздника Дружбы и Помощи. В Школе Финансовой Грамотности набрали новых учеников. Все старались попасть к Тётушке Сове на занятия. Классы были заполнены, ведь финансовая грамотность нужна всем.
Ликс, Серик и Зайка Лапка были заняты своими делами: учились в школе, помогали родителям по дому. Ликс подсчитывал, как скоро он накопит на новую рогатку, откладывая сэкономленные монетки. Серик помогал Кузнецу Мише с ремонтом, получая за это свой небольшой, но постоянный заработок. А Лапка собирала гербарий, обдумывая, как его можно будет продать, чтобы увеличить свои сбережения в Банке Банкира Ежа.
И вот однажды утром Тетушка Сова позвала их к себе в Школу Финансовой Грамотности на незапланированный урок с озабоченным видом. С ней были как всегда Банкир Ёж и Кузнец Миша.
– Мои дорогие друзья, – начала Тетушка Сова, глядя на своих первых учеников. – Я вижу, как усердно вы обходитесь со своими денежками. Ваши знания вы применяете очень успешно, я очень рада за вас. Вы зарабатываете, копите, разумно тратите. Но в последнее время в нашем лесу произошло одно загадочное явление, которое может повлиять на все ваши старания.
Ученики переглянулись. Что же случилось?
– Расскажу вам историю, – продолжила Тетушка Сова. – Помните про Бельчонка Белкина и его орехи?
– Да! – хором ответили ученики. – Он их собирал и продавал Зайцу-Купцу!
– Правильно! Раньше, когда вы только начинали учиться, один мешочек самых отборных орехов стоил 10 монеток по 1 рублю. И если у вас было 10 монеток, вы могли купить ровно один мешочек орехов.
– И что? – спросил Ликс.
– А вот что! – вздохнула Тетушка Сова. – Сегодня утром Заяц-Купец сказал мне, что такой же мешочек орехов теперь стоит не 10, а целых 12 монеток!
Ликс округлил глаза:
– Как это? Я же ничего не делал! Я свои монетки берег, не тратил! А теперь они как будто стали… меньше? Теперь мне нужно больше монеток на тот же мешочек орехов?
– Вот именно, Ликс! – подхватил Банкир Ёж. – Это загадочное явление называется инфляция. По-простому это означает, что со временем за те же самые монетки вы сможете купить меньше товаров или услуг, чем раньше. Цены на все начинают расти, а ценность ваших денег, которые у вас уже есть, уменьшается.
– Но почему так происходит? – спросила Лапка. – Почему орехи стали дороже?
Кузнец Миша начал объяснять:
– Причин может быть много. Например, в этом году урожай орехов был не такой хороший, как раньше. Орехов стало меньше. А зверей, которые хотят их купить, меньше не стало. Когда орехов (или любого другого продукта) мало, а желающих его купить много, цена на это поднимается.
– Или, – добавил Банкир Ёж, – вдруг всё семейство Бельчат-Белкиных решили, что они теперь очень-очень важные, и стали просить за свои орехи больше монет. Тогда Заяц-Купец, чтобы покрыть свои расходы, тоже поднимает на орехи цену. Или, например, монеток в лесу стало очень-очень много, и они стали не так цениться.
– Так что же нам делать? – встревоженно спросил Серик. – Если мы копим наши монетки, а потом они становятся бесполезными, потому что купить на них ничего нельзя!
– Вот это очень важный вопрос! – сказала Тетушка Сова. – Инфляция – это как невидимый червячок, который потихоньку грызёт ваши сбережения. Но есть способы, как защититься от него!
Банкир Ёж важно встал.
– Вы помните, что я вам рассказывал про банк и про то, что деньги там могут немного подрасти? Про проценты по вкладу?
– Да! – воскликнул Ликс. – Ты говорил, что если Муравей Прилежный приносит тебе свой урожай, ты даешь его другим, а тебе возвращают с “добавкой”, и Муравей Прилежный получает чуть больше!
– Вот, – кивнул Банкир Ёж. – Это один из самых лучших способов борьбы с инфляцией! Если вы просто храните свои монетки в сундучке под кроватью, они лежат и ничего не делают. А инфляция их потихоньку грызёт. Но если вы принесете их мне в банк, я положу их на ваш вклад. Тогда ваши монетки не просто лежат в безопасности, но еще и приносят вам маленький дополнительный доход – те самые проценты. Эти проценты и помогают защитить ваши денежки от “червячка инфляции”.
Кузнец Миша дополнил:
– Или, например, можно покупать что-то, что не так сильно подвержено инфляции, или даже дорожает. Например, крепкий дом, построенный из моих досок, или хорошие инструменты. Они не потеряют своей ценности.
– А еще, – сказала Тетушка Сова, – очень важно продолжать учиться и развивать свои навыки. Помните, мы говорили про ценность труда? Чем более ценной становится ваша работа, тем больше вы сможете зарабатывать. И даже если цены растут, ваш заработок тоже может расти, защищая вас от инфляции.
Ученики начали понимать.
– Значит, мои пять монеток, которые я отложил на рогатку, если они лежат у Банкира Ежа в банке, они будут расти? И тогда, когда орехи будут стоить 12 монеток, у меня будет не 10, а, например, 11 или 12? – спросил Ликс.
– Именно так! – подтвердил Банкир Ёж. – Конечно, иногда инфляция может опережать проценты. Но чаще всего, когда вы храните деньги в банке, они защищены лучше, чем если бы они просто лежали дома.
Зайка Лапка задумалась.
– То есть, если мы не будем просто держать монетки под подушкой, а заставим их “работать”, принося нам проценты, то они не потеряют свою ценность?
– Это главное оружие против инфляции, Лапка, – улыбнулась Тетушка Сова. – Деньги должны работать. Они не должны просто лежать без дела. Их нужно либо тратить с умом на то, что вам нужно, либо заставлять их приносить вам доход.
Ликс, Серик и Лапка в очередной раз почувствовали себя еще мудрее. Инфляция была сначала непонятной и немного пугающей, но теперь они знали, что с ней можно бороться.
– Итак, мои дорогие, – завершила урок Тетушка Сова. – Вы теперь знаете, что такое инфляция – это когда цены растут, а ценность ваших денег уменьшается. И вы знаете, как защитить свои сбережения: хранить их в банке, где они будут приносить проценты, и постоянно развивать свои навыки, чтобы ваш заработок тоже рос.
Возвращаясь домой, Ликс уже не просто мечтал о рогатке, а планировал, как он будет откладывать монетки в банк, чтобы они превращались в еще больше монеток.
Серик и Лапка тоже задумались, как они могут заставить свои небольшие сбережения “работать” и увеличиваться. Ведь теперь они знали секрет, чтобы не только зарабатывать деньги, но и сохранять их ценность в любое время! Даже при инфляции!

Школа Финансовой Грамотности Тетушки Совы работала постоянно Появлялись всё новые классы, но и про своих первых учеников Тётушка Сова не забывала никогда. Как только в Финансовых Науках появлялись новости, которые все должны были знать, Тётушка Сова оповещала всех.
Ученики, Ликс, Серик и Зайка Лапа, уже хорошо разбирались в деньгах: знали про заработок, сбережения, банки, бюджет и даже про хитрую инфляцию. Они чувствовали себя настоящими знатоками!
Но Тетушка Сова сегодня вызвала их к себе в Школу, а значит есть то, что они обязательно должны знать.
Придя к ней на урок, зверята увидели, что их учительница очень серьёзна. Что же случилось? С ней, как всегда, были Банкир Ёж и Кузнец Миша.
– Мои дорогие друзья, – начала Тетушка Сова. – Вы уже стали очень умными и осторожными с деньгами. Но в нашем мире, в нашем любимом Лесу, как и в любом другом лесу, иногда встречаются звери, которые хотят получить ваши денежки нечестным путем. Они хитрые и изворотливые. Таких зверей мы называем мошенниками.
Ликс тут же воскликнул:
– Как Паук-Обманщик?
 – Совершенно верно, Ликс! Он был мошенником! – подтвердила Тетушка Сова. – И сегодня мы поговорим о том, как распознать таких хитрых Лисов-Проныр и не попасть в их ловушки. Ведь вы очень много трудились, чтобы заработать свои монетки и купюры, и никто не имеет права их у вас отнимать.
Банкир Ёж взял в руки свою любимую лупу.
– Мошенники – это те, кто хочет обманом забрать ваши деньги. Они могут придумывать разные истории, чтобы вы сами отдали им свои монетки, или чтобы вы сказали им секретную информацию о своих сбережениях.
Кузнец Миша, продолжил.
– Мошенники похожи на воров, но они не просто крадут. Они делают так, что ты сам отдаешь им деньги, думая, что это правильно!
Тетушка Сова разложила перед учениками несколько картинок.
– Давайте посмотрим на самые частые ловушки, которые расставляют мошенники:

1.“Я Волшебник! Дай мне свою монетку, и я превращу её в три!” На первой картинке был хитрый Лис, показывающий монетку.
– Представьте, что к вам подходит Лис-Проныра и говорит:
“Зайка Лапка, ты такая милая! Дай мне одну свою монетку, я скажу волшебное заклинание, и она превратится в три! Только никому не говори мой секрет!”
Что вы будете делать?
Лапка сразу сказала:
– Я не отдам! Деньги так просто не появляются! Их нужно зарабатывать! Или они растут сами в банке у Банкира Ежа, но не в руках у Лиса-Проныры!
– Молодец, Лапка! – похвалила Тетушка Сова. – Первое правило: не верьте обещаниям легких и быстрых денег! Настоящие деньги зарабатываются трудом, а не волшебством. Если кто-то обещает вам что-то слишком простое и слишком хорошее, чтобы быть правдой – это, скорее всего, обман.

2. “Мне нужна помощь! Твои родители попали в беду! Дай мне все свои монетки!” На второй картинке был Лис в слезах.
– Теперь представьте, что звонит телефон, а там голос, похожий на голос Лиса-Проныры, который говорит:
“Ой-ой-ой! Твои родители попали в беду! Им срочно нужны все твои сбережения! Дай мне их, и я им помогу!”
Серик нахмурился:
– Я бы сначала позвонил своим родителям!
 – Правильно, Серик! – сказала Тетушка Сова. – Второе правило: всегда проверяйте информацию! Если кто-то просит у вас деньги, особенно ссылаясь на беду ваших близких, сначала свяжитесь с этими близкими сами. Мошенники часто пытаются вас напугать, чтобы вы не успели подумать.

3. “Я выиграл в лотерею! Только поделись со мной частью своего выигрыша, и я дам тебе ещё больше!” На третьей картинке был Лис, держащий в лапе огромный лотерейный билет.
– А что, если вам приходит сообщение:
“Поздравляем! Вы выиграли миллион монеток! Чтобы их получить, отправьте нам сначала 50 монеток в качестве налога!”
Ликс покачал головой:
– Если я выиграл, почему я должен платить?
– Именно! – поддержал Банкир Ёж. – Третье правило: никогда не платите, чтобы получить выигрыш! Настоящие выигрыши не требуют предварительной оплаты. Если вы ничего не покупали, то и выиграть ничего не могли. А если выиграли – то деньги должны прийти к вам, а не вы должны их кому-то отправлять.

4. “Дай мне свою волшебную карточку и пароль от неё! Это для проверки!” На четвертой картинке был Лис, показывающий на банковскую карту.
– Помните, мы говорили про банковскую карту и секретные цифры на ней и пароль? А что, если кто-то попросит у вас эти секретные цифры, или скажет, что он от Банкира Ежа и ему нужен ваш пароль для “проверки”?
Лапка сразу воскликнула:
– Нет-нет-нет! Банкир Ёж сказал, что пароль никому нельзя давать! Это как секретный ключ к моей крепости!
– Умница, Лапка! – похвалил Банкир Ёж. – Четвертое правило: никогда и никому не сообщайте свои секретные данные! Никто – ни я, ни Тетушка Сова, ни ваши родители, если они не рядом с вами – не попросит у вас пароль, пин-код или полные данные вашей банковской карты. Эти данные – только ваши! А мошенники могут притвориться кем угодно.

Кузнец Миша, который всё это время слушал, сделал вывод:
– Мошенник старается вас напугать, или наоборот – пообещать слишком много. Он торопит вас, чтобы вы не успели подумать. И он всегда просит деньги или вашу секретную информацию.
Тетушка Сова закончила урок:
 – Мои дорогие, мир полон не только добрых зверей, но и хитрых Лисов-Проныр. Поэтому всегда будьте осторожны. Всегда думайте, прежде чем принять решение, касающееся ваших денег. Если что-то кажется вам подозрительным, или если кто-то просит у вас деньги или секретную информацию – сразу же рассказывайте об этом взрослым или Банкиру Ежу! Не стесняйтесь! Лучше десять раз переспросить, чем один раз потерять свои заработанные монетки.
Ученики поняли, что даже самые финансово грамотные звери должны быть бдительны. Они теперь знали, как бороться не только с инфляцией, но и с хитростью мошенников.
– Теперь вы знаете почти всё, что нужно, чтобы быть по-настоящему умными и защищенными в мире денег, – сказала Тетушка Сова. – Помните все наши уроки, и тогда ваши денежки всегда будут в безопасности!
.

После уроков о мошенниках, Ликс, Серик и Зайка Лапка почувствовали себя настоящими стражами своих финансов. Они с гордостью перебирали свои карточки Банкира Ежа и подумывали, на что бы потратить или во что вложить свои сбережения. Но Тетушка Сова поняла, что пришло время для следующего, очень важного шага к полной финансовой самостоятельности.
– Мои дорогие ученики, – начала Тетушка Сова, – вы уже многому научились. Вы умеете зарабатывать, копить, хранить деньги в банке и даже распознавать хитрых Лисов-Проныр. Но вы очень скоро вырастете и станете совсем взрослыми. И тогда вам придется самим решать, на что тратить деньги, которые вы заработаете. И чтобы вы хорошо научились этому, сегодня мы поговорим о карманных деньгах.
Ликс тут же воскликнул:
– Карманные деньги? Это те, что можно носить в кармане?
– Не только, Ликс, – улыбнулась Тетушка Сова. – Карманные деньги – это определенная сумма денег, которую вы получаете регулярно, например, раз в неделю или раз в месяц, от своих родителей. Это ваши собственные деньги, которыми вы можете распоряжаться самостоятельно. Но распоряжаться – это не значит тратить на что попало! Это значит – учиться быть ответственным!
Зайка Лапка очень заинтересовалась.
– А зачем нам карманные деньги, если мы уже умеем зарабатывать?
– Это очень хороший вопрос, Лапа, – ответила Тетушка Сова. – Заработок – это то, что вы получаете за свой труд.
А карманные деньги – это ваш первый шаг к личной финансовой независимости. Это как маленький уголок вашего собственного кошелька, где вы учитесь принимать решения: тратить сейчас или копить; покупать что-то нужное или то, что просто очень хочется.
Банкир Ёж достал три маленьких, но очень милых мешочка.
– Вот, мои маленькие финансисты, это ваши персональные мешочки для карманных денег. Каждый день (или раз в неделю, как решат ваши родители) в них будут появляться несколько монеток.
Кузнец Миша, который всегда был практичным, добавил:
– Ваши родители будут вам давать эти деньги на ваши личные нужды: на небольшие вкусняшки, на новые карандаши, на жвачку. Но вы сами будете решать, как их потратить.
Тетушка Сова дала несколько очень важных советов по использованию карманных денег:

1. Планируйте свои траты!

– Помните наш урок про бюджет и Праздник в Лесу? – спросила Тетушка Сова. – С карманными деньгами точно так же! Если вы знаете, что каждую неделю получаете 5 монеток, а хотите купить большую книжку, которая стоит 15 монеток, то вам нужно спланировать! Зайка Лапка, ты бы что сделала?
Лапка ответила сразу:
– Я бы откладывала по 5 монеток каждую неделю, и через три недели у меня была бы книжка!
– Отлично! – похвалила Тетушка Сова. – Не тратьте все карманные деньги сразу! Подумайте, что вам действительно нужно или хочется.

2.Откладывайте на сбережения!
– Помните Муравья Прилежного и его сундук? – продолжила Тетушка Сова. – Карманные деньги – это отличная возможность начать делать свои сбережения! Даже если вы отложите только одну монетку из своих карманных денег каждый раз, когда их получаете, со временем наберется очень приличная сумма.
Ликс тут же заявил:
– Свои карманные деньги я буду откладывать! И отнесу их в банк Банкира Ежа, чтобы они там сами росли!
– Мудрое решение, Ликс! Это и поможет тебе накопить на что-то дорогое, и подготовит к будущему.

3.Различайте потребности и желания!
– Вспомните наш поход к Зайцу-Купцу, – напомнила Тетушка Сова. – Выбор между морковкой (это наша потребность) и конфетой (это наше желание). Карманные деньги помогут вам этому научиться. Если вам нужны новые карандаши (потребность), а вы на все деньги купили конфеты (желание), то рисовать вам будет нечем. Сначала – то, что нужно, потом – то, что хочется.

4.Учитесь ценить труд!
– Вы будете получать карманные деньги не просто так. За ними стоит труд ваших родителей. Поэтому к этим денежкам нужно относиться бережно, как и к каждой заработанной вами монетке. Не тратьте их напрасно, не бросайте. Это научит вас бережливости и экономии.

5.Не стесняйтесь просить совета!
Банкир Ёж серьёзно сказал:
– Если вы не знаете, как лучше потратить свои карманные деньги, если вас пытаются обмануть или вы сомневаетесь – всегда спрашивайте у взрослых! У своих родителей, у Тетушки Совы, у меня! Мы всегда поможем и объясним. Карманные деньги – это ваша школа самостоятельности, и наставники всегда рядом.

Ликс, Серик и Лапа почувствовали себя немного взрослыми.
Карманные деньги – это был не просто мешочек монеток, а целая дорожная карта к их финансовой свободе.

– Итак, мои дорогие, – завершила урок Тетушка Сова. – Карманные деньги – это ваш личный инструмент для обучения. Они помогут вам понять, как устроен мир взрослых финансов, научат вас принимать ответственные решения и сделают вас настоящими мастерами своего финансового благополучия. Используйте их с умом и пусть каждый мешочек становится для вас шагом к успеху!
После урока ученики дружно устремились домой, чтобы обсудить, как им получать свои первые карманные деньги и как с ними обращаться, применяя все ценные советы Тетушки Совы, Банкира Ежа и Кузнеца Миши.